Ualikhanov University

Курстың мақсаты - студенттердің білім алуы мен өңдеу өндірістерінің аппараттары мен процесс аймағына машықтандыру, заңдылықтарды қарастыруды ерекше талап ету, негізгі технологиялық процестердің мәнін және оның аппараттың рәсімдеуін нақтылы азық- түлікке немесе өндіріске байланысты қарастыру.

Продемонстрировать знание биологических и экологических характеристик сенокосных лугов и пастбищ, кормовых характеристик растений; классификация и характеристика сенокосных лугов и пастбищ; Системы мелиорации кормовых угодий, методы рационального использования, организация зеленого конвейера; технологии производства сена, силоса, оберточного силоса, зональных кормовых севооборотов; агротехника выращивания кормовых культур; особенности семеноводства многолетних трав и полевых кормовых культур; технологии выращивания кормов, производство различных видов кормов.

Цель дисциплины: обеспечение теоретической и практической под­готовки студентов в организации, планировании корпоративных финансов, их эффективном управлении, достижении финансовой устойчивости и максимизации рыночной стоимости компании.

Краткое описание: Основы организации корпоративных финансов. Корпоративное управление. Математические основы финансово-экономических расчетов при принятии финансово-кредитных решений. Управление внеоборотными активами корпорации. Управление оборотными капиталом корпораций. Расходы, доходы и прибыль корпорации. Заемные источники финансирования корпорации. Собственные источники финансирования корпорации.  Дивидендная политика корпорации. Риски корпорации и минимизация их последствий. Оценка финансового состояния корпорации и пути дости­жения финансовой устойчивости. Финансовое планирование и прогнозирование корпорации. Финансовая реструктуризация корпорации. Слияние и поглощение компаний.

развитие научного мышления и приобретения навыков исследовательской работы в системе наук; формирование профессиональной компетенции и расширение коммуникативной компетенции, связанной с аналитической текстовой деятельностью; формирование у студентов навыков лингвистического и прагматического мышления, умений анализировать экспрессивные единицы языка и грамотно осуществлять выбор нужной единицы в зависимости от целей и условий коммуникации. Изучение курса позволит студентам осуществлять профессиональную деятельность, связанную с поиском информации в научных базах данных, анализом и реферированием текстов, работой с различными жанрами академического письма.

      Mastering students of professional and personal competences who will give the chance to use the modern information communication technologies in different areas of professional activity, scientific and practical operation, for self-educational

and other purposes.

Физика горных пород

The aim: The development of language skills and competencies, that are necessary in the activities of a foreign languages teacher in the framework of the updated content of education in the Republic of Kazakhstan, further improvement of communicative and intercultural skills and the formation of professional competencies of students. Teaching a foreign language for specific purposes involves the needs of students in the language being studied, dictated by the characteristics of the future profession. This is seen as its main difference from teaching the basic foreign language.

Prerequisites of the discipline –Language for Specific Purposes(C1)

Post-requisites of the discipline –- the professional activity of a teacher of a foreign language.

Курс направлен на ознакомление с культурой стран изучаемого языка

This is a lecture course focusing on some basic notions and phenomena of the language and linguistic peculiarities of English. In the course we shall rest on such language aspects as: English as a global language, its place in the family of Germanic languages, structure of English words, ways of enriching vocabulary, word meaning, English outside Britain, phonemes, syllables, etc.

All the lectures and tasks as well as various important information are available in Google classroom. Join it to get access to the materials. The link is  https://classroom.google.com/c/NTQ5OTM2MTg2ODM4?cjc=bdod3v7

Course objective is to form students' professional communicative competence stipulated by level C1, the development of language skills and competencies, that are necessary in the framework of the updated content of education in the Republic of Kazakhstan.

Course objective is to form students' professional communicative competence stipulated by level C1, the development of language skills and competencies, that are necessary in the framework of the updated content of education in the Republic of Kazakhstan.

Курс предназначен для групп АНК 211 дк, АНР 212 дк, АНР 212дв

The aim: the development of practical skills in the criteria-based assessment of educational results.

The tasks:

- the formation of a scientific understanding of the objective factors determining the development of the updated foreign language education system of the Republic of Kazakhstan at the present stage;

- introduction to the leading principles and main trends in the development of modern system of assessment in foreign language teaching;

- the formation of the ability to use distance technologies to ensure a high level of knowledge of students;

- the formation of a holistic view of the nature and specifics of the professional activity of an FL teacher in high school.

Course objective – is to form students' intercultural communicative and professional competencies stipulated by the necessary level, the development of language skills and competencies that are necessary in the activities of an English teacher in the framework of the updated content of education in the Republic of Kazakhstan

The development of language skills and competencies, that are necessary in the activities of a foreign languages teacher in the framework of the updated content of education in the Republic of Kazakhstan, further improvement of communicative and intercultural skills and the formation of professional competencies of students. Teaching a foreign language for specific purposes involves the needs of students in the language being studied, dictated by the characteristics of the future profession. This is seen as its main difference from teaching the basic foreign language.

Курс предназначен для групп АНК 211дк, АНР 212дк

Цель курса – состоит в освоении бухгалтерского учета и аудита, получении навыков и техники его ведения и контроля в организациях в соответствии с действующими национальными и международными стандартами, нормативно-правовыми документами.

Цель дисциплины: изучение практики функционирования бюджетной системы Республики Казахстан, развитие навыков аналитического мышления, а также возможности применения отдельных финансовых инструментов в конкретных экономических ситуациях.

Краткое описание: Экономическая сущность государственного бюджета как части финансовой системы. Бюджетная система Республики Казахстан, общие принципы построения бюджетной системы. Бюджетная классификация. Доходы государственного бюджета, распределение доходов по уровням бюджетной системы. Налоги как составная часть доходов государственного бюджета, их сущность и характеристика. Экономическая сущность расходов государственного бюджета, расходы по уровням бюджетной системы. Дефицит и профицит бюджета, способы управления дефицитом. Государственный кредит. Классификация государственных займов. Государственный долг. Основные принципы прогнозирования и контроль за поступлением налогов и других обязательных платежей. Роль казначейства в кассовом исполнении бюджета. Бюджетный процесс и его этапы. Составление и исполнение бюджетов различных уровней. Разработка и утверждение бюджетов различных уровней. Контроль за исполнением бюджета. Роль государственного бюджета в финансовой системе развитых государств.

Цель курса – представление знаний по основам функционирования денежной и кредитной системы, международным кредитно-расчетным и валютным отношениям.

Краткое описание: Данная дисциплина изучает сущность и функции денег, денежное  обращение и денежную систему. Рассматривает денежные реформы в Казахстане,  кредитную и  банковскую системы, функции и  операции Национального банка и коммерческих банков РК. Описывает риски в банковской практике, фондовую биржу и международные валютно-кредитные институты. Решение задач.

Пәнді оқытудың мақсаты студенттердің еңбек әрекетінің заңдылықтары туралы теориялық білімдерін қалыптастыру болып табылады, әлеуметтік-еңбек қатынастары, еңбек ресурстары мен жұмыс күшін молайту, еңбекті басқарудың құқықтық, ұйымдастырушылық және әлеуметтік-экономикалық тетіктері.

Кәсіпкерлер экономикалық қарым-қатынастардың қатысушылары ретінде осы үдерісте жетекші рөл атқарады. Олардың күшімен Қазақстанды және қазақстандық тауарларды халықаралық нарықта бәсекеге қабілетті етуге; әділдік пен прагматизм негізінде әріптестермен және тұтынушылармен қарым-қатынас жасауға; ұлттық бірегейлікті жоғалтпай, бизнесті жүргізудің үздік инновациялық тәсілдері мен тетіктерін таңдауға; бизнес-үдерістерге жаңа білім мен технологияларды әкелуге; бұл елге эволюциялық және ашық дамуға көмектеседі.

Кәсіпорынның өндірісі мен менеджментін ұйымдастыру саласында білім алу, персонал құрылымының сандық және сапалық көрсеткіштерін бағалау және талдау. Персонал құрылымының сандық және сапалық көрсеткіштерін бағалауды және талдауды үйрену. Стратегияның көмегімен компания стратегиялық мақсаттарға қол жеткізу кезінде қаржылық және материалдық шығындарды азайта отырып, өз қызметін неғұрлым өзара байланысты және мақсатты жоспарлауды жүзеге асырады.

Қаржы қызметінің теориялық негіздерін, олардың мәнін, функцияларын, рөлін, сондай-ақ қаржы саясатын әзірлеу және іске асыру, қаржы және қаржылық бақылауды ұйымдастыру және басқару арқылы мақсатты пайдалану мүмкіндіктерін ашу. Қызметтің әр түрлі салаларында қаржыны ұйымдастыру принциптерімен, мақсатты ақша қорларын қалыптастыру және пайдалану негіздерімен, мемлекеттік дамудың экономикалық, әлеуметтік, саяси жағдайлары өзгерген кезде қаржыны жетілдірудің ықтимал бағыттарымен танысу. Қаржының қоғамдық өндіріске әсер етуінің ықтимал бағыттарын, олардың көмегімен қол жеткізілген нәтижелерді, қолданыстағы қаржы механизмінің мазмұнын және болашақта оны жандандыру жолдарын көрсету.

Бухгалтерлік мамандықтың дамуы бухгалтерлік қызметкерлерді дайындау мен қайта дайындаудың жаңа бағдарламаларын ойластыруды, біріктірілген (шоғырландырылған) есептілікті халықаралық стандарттарды қолданып дайындайтын кәсіпорын мамандарына және олардың аудиторларына квалификациялық талаптарды қоюды, кәсіби этика нормаларын ұстануды қадағалауды және тағы басқаларды талап етеді. Мұндай көзқарас қазақстандық тәжірибеде пайдалану мақсатымен халықаралық стандарттарды тереңірек түсінуді қажет етеді. Бухгалтерлік есеп және қаржылық есеп беру стандарттары – есептік жүйені реттейтін екінші деңгей ретінде қаржылық есептілікті дайындап тапсыратын барлық шаруашылық жүргізуші ұйымдардың міндетті орындауын талап ететін нормативтік-құқықтық құжат болып табылады. Басқаша айтқанда, стандарттардың негізінде жекелеген есеп бөлімдері, сондай - ақ, шаруашылық субъектілерінің салалық және өзге де айрықша ерекшеліктері бойынша бухгалтерлік есепті жүргізудің негізгі ережелері қалыптастырылады. Халықаралық стандарттар бухгалтерлік есеп пен есептілікте қаржылық операциялардың және шаруашылық фактілердің көрініс табуының көпшілікке танымал, көпшілік қабылдаған тәртібін анықтайды. Электронды оқу құралын дайындаудағы негізгі мақсатымыз – кәсіби білімге қойылатын жоғары талаптарға сай болатын және тиімді басқару шешімдерін қабылдап, талдау жасай алатын, сондай-ақ, халықаралық бухгалтерлік есеп пен қаржылық есеп беру стандарттарына сәйкес ағымдағы есепті жүргізіп, қаржылық есептілікті құрастырып ұсына алатын бухгалтерлік есеп саласындағы жоғары білікті мамандарды дайындауға үлес қосу болып табылады. Сондықтан, электронды ооқу құралында бухгалтерлік есеп пен қаржылық есеп берудің халықаралық стандарттарын тереңдетіп зерттеумен байланысты іргелі тақырыптар, соның ішінде қаржылық есептілікті дайындап тапсыру принциптері, ақша қаражаттарының қозғалысы жөніндегі есептілік, есеп саясатындағы өзгерістер, пайдаға салынатын салықтардың есебі, қаржылық жалға берудің есебі, қаржылық құралдардың есебі, корпоратив аралық инвестициялардың есебі, қаржылық есептілікті біріктіру мен еншілес кәсіпорындарға инвестициялық салымдар есебі, валюта бағамы өзгеруінің ықпалын және т.б. қарастырылады. Электронды оқу құралы «Қаржылық есеп 2» пәнінің мазмұнын ашады. Ол заң актілерінің және бухгалтерлік есеп пен қаржылық есептіліктің халықаралық стандарттарының талаптарына негізделе отырып дайындалды.

Бұл пәнде кәсіпорынның ішкі және сыртқы ортасы; нарықты, тұтынушыларды талау; бәсекелестер мен тауарларды зерттеу; жаңа тауар тұжырымдамасын қалыптастыру; маркетингілік зерттеулер негізінде тауар өндірісін жоспарлау, тауар қозғалысын, өткізім мен сервисті жоспарлау, баға саясатын тұжырымдап, іске асыру, маркетингілік бағдарламаларды әзірлеп, іске асыру, маркетингті ақпаратпен қамтамасыз ету, маркетингіні басқару (қауіп-қатерді, пайданы, тиімділікті бағалай отырып, маркетинг шараларын жоспарлау, іске асыру және бақылау) қамтылады.

Цель: представление знаний  о современной теории и практике менеджмента 

Налоги и налогообложение

 Цель: овладение навыками практических расчетов конкретных видов налогов, изучение налогового законодательства.

Краткое содержание: Данная дисциплина рассматривает налоговую   систему   РК, налоговую политику и механизм её реализации. Изучает налог на имущество юридических и физических лиц, налог на транспортные средства, земельный  налог, налог на добавленную стоимость, акцизы, корпоративный и индивидуальный подоходный налог, социальный налог, налог на игорный бизнес, специальные налоговые режимы.

Цель курса – овладение студентами положениями современной организационной теории, принципами организации производства, построения и деятельности сельскохозяйственных предприятий, закрепление теоретических положений практическими знаниями формирования и эффективного функционирования предприятий как первичного звена хозяйственной системы.

Цель: вооружить знаниями в области общей методологии стратегического управления и в подходах к разработке конкретных видов стратегий.

В результате изучения дисциплины студенты должны освоить способы организации производственных процессов в основном и вспомогательном производствах, производственного планирования на предприятии, организацию учета с учетом специфики деятельности производственного предприятия, методики калькулирования себестоимости продукции как для целей финансовой отчетности, так и для целей управления.

Цель дисциплины: передача студентам системного, целостного представления о базовых принципах, закономерностях, механизме оценки различных объектов собственности и предприятия в целом.

Краткое описание: Оценочная деятельность. Понятие оценки. Необходимость и цели оценки бизнеса. Информационное обеспечение оценки стоимости. Имущественный подход к оценке бизнеса. Доходный подход к оценке бизнеса. Сравнительный (рыночный) подход к оценке бизнеса. Объекты оценки нематериальных активов и их виды стоимости. Методы оценки нематериальных активов. Оценка зданий и сооружений. Объекты оценки машин и оборудования и информация, необходимая для оценки. Методика оценки машин и оборудования. Оценка земельных участков. Оценка товарно-материальных запасов. Оценка дебиторской задолженности и инвестиций.

Курс Предпринимательства знакомит студентов с Законодательствам  РК в области предпринимательства, понятием предпринимательства, видами  и  признаками предпринимательства.  Изучает категории предпринимательства  по размерам. Субъекты индивидуального предпринимательства, крестьянские, фермерские хозяйства. Предпринимательство юридических лиц и их организационно-правовые формы.  Индустриально-инновационную и и инвестиционную деятельность  субъектов частного предпринимательства, инфраструктуру поддержки частного предпринимательства  и элементы инновационной инфраструктуры частного предпринимательства (Свободные и индустриальные зоны,  инновационные кластеры,  международные центры трансферта технологий, венчурные фонды и венчурное финансирование и другие). Специальные налоговые режимы, предусмотренные налоговым кодексом РК для субъектов предпринимательства.Цель: ознакомить с основами организации предпринимательской деятельности. Краткое содержание: Данная дисциплина знакомит с одной из 100 новых книг «Рухани Жанғыру» Д.Куратко «Предпринимательство». Рассматривает общую характеристику бизнеса, риски, венчурное предпринимательство. Обучает созданию собственного дела, составлению бизнес-плана, оценке финансового состояния и нахождению путей достижения финансовой устойчивости предприятия. Рассматривает договорные отношения предпринимателей с хозяйственными партнерами и государственную поддержку развития малого предпринимательства.

Цель дисциплины: сформировать у студентов общую систему знаний по теоретическим аспектам изучаемых тем, дать основные понятия рынка ценных бумаг, профессиональных участников РЦБ, виды ценных бумаг.

Краткое описание: Рынок ценных бумаг как инструмент инвестирования. Инфраструктура рынка ценных бумаг. Регулирование рынка ценных бумаг. Акции акционерных обществ. Облигации. Государственные ценные бумаги. Производные ценные бумаги. Организация деятельности  фондовой биржи. Инвестиционные фонды. Процедура заключения сделок. Фондовые биржи мира. Фондовые рейтинги и индексы. Листинг и листинговые правила. Финансовые риски при операциях с ценными бумагами.

Цель: изучение статистических материалов, работа со статистическими данными, анализ статистических показателей.

Цель курса – Приобретение необходимых практических навыков в области  управления государственными закупками, получение студентами теоретических знаний, а также планирования и стимулирования экономики в  условиях модернизации государственных закупок Республики Казахстан.

Цель дисциплины: состоит в приобретении навыков сбора, регистрации и обработки информации, необходимой для формирования финансовой отчетности организаций в соответствии с международными стандартами.
Назначение дисциплины состоит в рассмотрении на протяжении курса определенных тем, предусматривающих изучение Международных стандартов финансовой отчетности, в том числе учета аренды, учета подоходного налога, учета финансовых инструментов, введение в межкорпоративные инвестиции, консолидацию финансовой отчетности и учет инвестиций в дочерние предприятия, участие в совместных предприятиях, влияние изменения валютных курсов.

Целью преподавания дисциплины «Финансовый учет в соответствии с МСФО» является формирование у будущих специалистов теоретических знаний и практических навы- ков по методологии и организации финансового учета деятельности организаций различных форм собственности, использованию финансовой информации, соответствующей требованиям международных стандартов для принятия управленческих решений. В процессе обучения студенты должны уметь адаптировать полученные знания и навыки к конкретным условиям функционирования организаций.

 Қазақстан экономикасының даму кезеңдері, бәсеке жане монополия, ұлттық экономика,  жумыссыздык және инфляция деңгейі,  елдің ақша- несие саясаты,  кәсіпкерліктің мәні және ұйымдастыру нысандары, әлеуметтік кәсіпкерлік және кәсіпкерлердің жаһандық ортасы, кәсіпкерлік тәуекел және кәсіпкерлік венчурге бастар жол, кәсіпкерліктегі инновация (технологиялық бизнес-инкубаторлар, технологиялық парктер, инновациялық қорлар), кәсіпкерлік жоспарын әзірлеу және тиімді бизнес – жоспар әзірлеу,  ҚР шағын және орта кәсіпкерлікті мемлекеттік қолдау сияқты тақырыптарды қамтиды.

Экономикалық теория – қоғамның материалдық игіліктерін өндіру, тарату және айырбастау бойынша қарым-қатынастар жиынтығын зерттейтін ғылым.

Бұл пән нарықты, өндіріс факторларын зерттейді; еңбек, жер рентасы, капитал және кәсіпкердің кәсіпкерлік қабілеті кірісі. Ол ұлттық экономиканы жүйе ретінде, экономика дамуының циклдік сипатын, жұмыссыздық пен оның нысандарын, инфляцияны және оның түрлерін қарастырады.

 Пәнді оқытудың мақсаты студенттердің ғылыми-зерттеу дағдыларын дамыту; ғылыми білімге баулу, оларды ғылыми-зерттеу жұмыстарын жүргізуге дайындау және қабілетін шыңдау. Пәнді оқытудың міндеттері: студенттердің ғылыми зерттеулер жүргізудегі практикалық дағдыларын дамыту; ақпарат көздерімен өз бетінше жұмыс істеу дағдыларын жетілдіру. Компьютерлік презентацияларды пайдалана отырып, интерактивті дәрістер, белсенді практикалық сабақтар өткізу, білім беру процесіндегі ғылыми зерттеулердің АКТ-мен өзара байланыстыру.

В результате изучения курса студент должен иметь представление о содержании экономического анализа, его целях и основных функциях, овладеть методами общеэкономического и факторного анализа, знать направления и пути осуществления финансового планирования, уметь проводить стратегическое и прогнозное планирование деятельности, проводить комплексный анализ финансового состояния организации.  Изучение результатов деятельности предприятия, определение влияния факторов на их отклонения с целью выявления имеющихся недостатков и резервов, а также разработка мер, направленных на увеличение объемов  производства и реализации, для повышения эффективности и стабильности их деятельности.

Prerequisites of discipline: foreign language.

Postrequisites of discipline:  basic foreign language (В2 level). Practice of spoken and written language (level 2).

Course objective:  to know the main biological terms in English language in order to understand the content of biological information in different fields of science.  

Tasks:

-       to know the scientific terminology and concepts of different areas of Biology;

-       to know various methods and ways of collection and keeping information;

-       to be able to use English professional language knowledge in own activity to accept scientific information in Biology.

Summary: Main biological terminology and its application during reading, writing text with biological content in the fields of different areas of Biology: cytology, anatomy, genetics, physiology, systematics, embryology, ecology, applied sciences.  

Предмет, задачи биометрии. История развития биометрии. Основные методы, позволяющие выявлять количественные закономерности в биологических явлениях. Планирование научных исследований. Вариационные ряды. Статистические оценки. Статистические гипотезы. Корреляционный анализ. Регрессионный анализ. Статистические расчеты на компьютере.

Цель дисциплины: студент должен знать основы анатомии и морфологии растений, характеризовать основные группы растений и грибов

Краткое описание: Структура и задачи курса. Многообразие форм фототрофных и гетеротрофных талломных организмов. Роль в круговороте веществ и хозяйственной деятельности. Основные направления исследований. Водоросли и грибы в качестве объектов исследований.

Пәннің мақсаты: мектеп жасындағы балалардың анатомиялық және физиологиялық ерекшеліктері, әртүрлі жастағы өсу және даму заңдылықтары, өскелең организмнің қоршаған ортамен қарым-қатынасы, мектеп оқушыларының денсаулығын сақтау мен нығайту, олардың оқып- білім алу барысында жұмысқа қабілеттілігінің жоғары деңгейін қамтамасыз ету жолдарының, баланың жасына лайық білім беріп, ақыл ойын дамыту, дені сау, сымбатты етіп өсірудің ғылыми негіздері туралы педагогикалық мамандықтар бойынша оқып жатқан студенттерге білім беру. Бұл мәліметтер ғылыми негізде әр түрлі жастағы балалармен  оқу- тәрбие жұмысын ұйымдастыруға, олардың денсаулығын қорғау, дене тәрбиесі мен еңбек етуге үйретуде аса қажет.

Паразитология, пәні,, міндеттері, әдістері , оның дамуының қысқаша тарихы. Паразитизм тірі ағзалардың өмір сүру формасы ретінде. Жануарлар әлемінде паразитизмнің таралуы. Паразитизмге байланысты ағзаның негізгі өмірлік функцияларының өзгеруі. Паразиттердің функционалдық морфологиясы және олардың биохимиялық ерекшеліктері. Паразиттік организмдердің өмірлік циклі. Паразиттердің тудыратын аурулары  мен олармен күресу шаралары.

Веб-программирование — раздел программирования, ориентированный на разработку веб-приложений (программ, обеспечивающих функционирование динамических сайтов Всемирной паутины).

Языки веб-программирования — это языки, которые в основном предназначены для работы с веб-технологиями. Языки веб-программирования можно условно разделить на две пересекающиеся группы: клиентские и серверные.

Цель дисциплины: овладение знаниями современных технологий, методов и средств создания и использования автоматизированных информационных систем, ориентированных на анализ пространственных (географических) данных в процессе поддержки принятия решений.

«Кәсіпорынды басқарудың корпоративтік ақпараттық жүйелері» пәнін оқып үйрену мақсаты корпоративтік ақпараттық жүйелердің принциптерімен танысу, олардың бағдарламалық құрылымын, хаттамаларын, өзара байланыс принциптерін зерттеу, олардың аппараттық және бағдарламалық жасақтамасының платформасын таңдау, іске асыру әдістемесі. Курста қарастырылатын сұрақтар: 1С бағдарламалық пакетінің құрылғысы: 1С:Кәсіпорын: объектілер, ішкі жүйелер, тұрақтылар, анықтамалар, тізімдер. Біріктірілген пішін редакторын пайдалану. Кірістірілген бағдарламалау тілі. Құжаттар, жинақтау регистрлері, макеттер, құжат журналдары. Сұраныстарды пайдалану және сыртқы өңдеу. Есептермен жұмыс. Жүйені дамытуға, жөндеуге көмектесу. Бухгалтерлік есептің ішкі жүйесін дамыту. Рөлдерге, пайдаланушы әкімшілігіне және интерфейсті теңшеуге, конфигурацияларды локализациялауға негізделген пайдаланушы құқықтарына шектеулер. Бөлінген ақпараттық жүйелердің құрылысы.

Целью изучения дисциплины «Корпоративные информационные системы управления предприятием» является ознакомление с принципами работы корпоративных информационных систем, изучение их программной структуры, протоколов, принципов межсетевого взаимодействия, выбор их аппаратно-программной платформы, методик внедрения.

Основные задачи изучения дисциплины: 

·     определение места изучаемых систем среди других технических систем; 

·     ознакомление с техническими, алгоритмическими, программными и технологическими решениями, используемыми в данной области;

·     оценка характеристик корпоративных информационных систем на основе их моделирования;

·     выработка практических навыков по адаптации и внедрению корпоративных информационных систем.

Дисциплина « МОИТ» включает в себя разделы дискретной математики: теорию множеств, логику исчислений, теорию графов. Дискретная математика имеет широкий спектр приложений в областях, связанных с информационными технологиями и компьютерами.

Цель курса дисциплины « Математические основы информационных технологий» является вооружение студентов современным математическим аппаратом, который можно определить как взаимосвязанную совокупность языка, моделей и методов математики, ориентированную на решение прикладных задач

Задачами изучения дисциплины являются :

 -повышение уровня фундаментальной математической подготовки;

-усиление прикладной направленности курса, ориентация на использование математических методов при решении прикладных задач;

-развитие  у студентов логического и алгоритмического мышления;

-  развитие  умений применения математических знаний в ИТ

Цель курса – овладение реализацией принципов объектно-ориентированного подхода в Java; навыками решения практических задач с использованием языка программирования Java в одной из сред разработки (NetBeans, IntelliJIDEA, Eclipse).

«Операциялық жүйелер» пәнінің бағдарламасы ЭЕМ, жүйелері және тораптарының жұмыс режимдерің үрдістерін басқару әдістері мен жабдықтарын, ақпаратты енгізу-шығаруды, файлдық жүйелерді, басқару режимдерін оқып- үйренуді көздейді; файлдарды ұйымдастыру және корғау тәсілдерін, жадыны үлестіру және қорғау әдістерін, сонымен қатар көппроцессорлы   жүйелер мен тораптарды басқару жабдықтарын оқып-үйренуді көздейді.

Пән «Ақпараттану», «Алгоритмдік тілдерде программалау», «Программалау технологиясы», «Компьютерлік жүйелер интерфейстері» пәндерін оқу барысында алынған білімге негізделеді. Осы пәнді оқу барысында алынған білім мен машықтар алдағы уақытта мынадай пәндерді оқу барысында қолданылмақ: «Есептеу жүйелері және тораптарын ұйымдастыру», «Компьютерлік тораптар», «Интернет технологиясы».

Пәнді оқып-үйрену нәтижесінде студенттер ЭЕМ, жүйелері және тораптарын басқару принциптерін; операциялық жүйелердің құрамдас бөліктерінің қызметтерін; ЭЕМ ресурстарын басқаратын программалар кұру принциптерін білу керек.

Студенттер файлдық жүйелерді ұйымдастыру барлық деңгейлердегі деректермен жұмыс істеуге машықтанып, программалық сұлбалардың командалық тілдері негізінде ЭЕМ-мен сұқбат ұйымдастырып, ЭЕМ, жүйелері және тораптарының жұмысын басқару үшін программа құра алулары керек.

В данном курсе рассматриваются информационные технологии экспертных систем; дается характеристика и назначение основных компонентов экспертной системы; дается определение понятиям - база знаний, интерпретатор, естественно языковой интерфейс; проводится классификация экспертных систем. Проведение интерактивных лекций, активных практических занятий и/или лабораторных работ с использованием компьютерных презентаций. Использование формы компьютерного тестирования/билета для проверки самостоятельной работы студентов.

The study of the discipline "Information and Communication Technologies" is based on the knowledge, gained during training in secondary school in the disciplines: computer science, mathematics, physics. To consolidate the knowledge gained in the lecture classes on this discipline, and gain skills and competencies that will make it possible to use modern information and communication technologies in various fields of professional activity.

The laboratory workshop consists of 15 laboratory works; the themes of these works cover all sections of this discipline. Classes are held in computer classes equipped with appropriate technical and software tools. The fulfillment of assignments for laboratory work requires the student to be able to use the theoretical knowledge obtained in lectures on this discipline, as well as in computer science while studying in secondary school.

As a result of the tasks, the student gets skills to work with various software projects, use information resources to search, store and process information.

Knowledge and skills obtained as a result of studying this discipline can be used by the student when studying other disciplines, while performing independent (semester, coursework and graduation) works.

For each laboratory work, the purpose of the work, the task is given, the theoretical and methodical materials are given, there is a link to the literature sources. Each laboratory work is preceded by a lecture on the topic and literature is offered for further study. Before performing laboratory work, the student answers the supervisor's questions and receives an individual assignment.

After performing the laboratory work, the student submits a report to the teacher.

Свойства материалов. Классификация и маркировка материалов. стадии процесса получения заготовок. Строение металлов. Теория сплавов. Технология конструкционных материалов. литейное производство. Общие сведения о неметаллических материалах. Пластмассы. Резиновые, неорганические и древесные материалы.

Курс: Машинаиспользование 

Автор: Какабаев Нурбол Аязбаевич

Дисциплина изучает вопросы  автоматизации  производственных  процессов  в  машиностроении, технологические  процессы  автоматизированного  производства, системы автоматического управления и регулирования, автоматизацию обработки деталей и сборки изделий.

Микробиология зерна и продуктов его переработки изучает морфологию, классификацию, развитие микроорганизмов, метаболизм,  а также нежелательную деятельность тех микроорганизмов, которые в производстве пищевых продуктов являются посторонними и, попадая в процесс с сырьем, водой, из воздуха, с поверхности оборудования, являются вредителями, нарушают нормальный ход технологических процессов, приводят к потерям сырья, снижают качество выпускаемой продукции.

Қауіпсіздіктің, оның максимум өнімділігі кезінде еңбек жағдайлары зиянсыздығының теориялық және практикалык негіздерін білетін, басты принциптерді – ғылыми ізденіс, жобалық-конструкторлық әзірлемелер, өндірісті ұйымдастыру және басқару облысындағы кез келген техникалық міндеттерді шешу кезінде қауіпсіздік басымдылықтарының сөзсіздігін терең сезінетін жас мамандарды даярлау

В данном курсе описаны теоретические основы и практическое решение вопросов взаимозаменяемости и технических измерений. Рассмотрены основы взаимозаменяемости деталей машин и сборочных единиц, кратко основные понятия метрологии и стандартизации.

Бұл курста өзара алмастыру және техникалық өлшемдер мәселелерінің теориялық негіздері мен практикалық шешімі сипатталған. Машина бөлшектері мен құрастыру бірліктерінің өзара алмастырылу негіздері, метрология мен стандарттаудың қысқаша негізгі ұғымдары қарастырылған.

Цель курса – расширить знания и приобрести практические навыки в области технологии хлебобулочных, кондитерских и макаронных изделий. Большое внимание должно быть уделено методам управления технологическими процессами производства этих изделий, сущности химических, микробиологических, коллоидных, биохимических, теплофизических процессов, происходящих на отдельных технологических стадиях производства хлебобулочных, кондитерских и макаронных изделий, а также осуществлению подготовки обучающихся, способных к самостоятельному решению задач, стоящих перед пищевой промышленностью.

Пәннің пререквизиттері – Мектептік білім базасынан 5 сыныптағы Ежелгі дүние тарихынан алғашқы қоғамдық қауым жайлы түсініктері, Археология, Этнография.

Пәннің постреквизиттері - Ежелгі дүние тарихы, Орта ғасырлар тарихы, Жаңа заман тарихы, Қазіргі заман тарихы.

Курстың мақсаты:  Пәннің мақсаты қосалқы тарихи пәндер жайлы білім беру, бұл пәндер жайлы ұғымдарды ашып, олардың шығу тарихын, қалыптасуын, дамуын көрсету. Қосалқы тарихи пән салалары білімін, мәселелері мен жетістіктерін  пайдалана білуге, әдістеріне үйрету.

Курстың міндеті:

- тарихи қосалқы пәндердiң  теориялық мәселелерімен таныстыру; 

- қосалқы тарихи салаларының  атаулары мен түсініктерін талдау;

- әлемдегі тарихи оқиғалардың нақты уақытын, орнын әр түрлі қырынан қарастыру әдістерін игеру;

- қосалқы тарихи пәнді оқыту арқылы  отандық тарих ғылымының дамуына, оның - тарихи оқиғаларының шынтуайттылық негiзде жазылғанын саралау.

- қосалқы тарихи пәндердің салаларының өз-ара байланысы мен ерекшелігін, байланысын ашуға, алған білімдерін кәсіби қызмет саласында қолдана білуге үйретеді.

Пәннің пререквизиттері : Студент дүниежүзі тарихының курстары бойынша жалпы білім беретін мектеп бағдарламасының негізінде дәріс алу, сараптау және қорытындылар шығарудың  қарапайым  дағдыларына ие болу керек. Алғашқы қауымдық қоғам тарихы, Ежелгі дүние және Қазақстан тарихы.

Пәннің постреквизиттері: Осы пәннен кейін өтілетін пәндер көлемі ұлғаяды және жаңа  деңгейлік талаптар қойылады. Қазақстанның орта ғасыр тарихы, Батыс пен Шығыстың орта ғасырлар тарихы, қазақстанның жаңа және қазіргі заман тарихы.

Еуропа және Америка елдерінің, сондай-ақ Азия және Африканың  жаңа және қазіргі заман тарихы, этнология, тарихнама және деректану, халықаралық қатынастар тарихы, тарихты оқыту әдістемесі.

      Курстың мақсаты: Студенттерде болашақ тарихшыларды археология пәнінің тарих ғылымында алатын орны мен міндеттеріне сәйкес білімдер қалыптастыру. Археология ғылымындағы зерттеу тәсілдері және даму тарихымен таныстыру, сонымен қатар осы жалпы курстың мақсатына дүние жүзіндегі аса ғылыми тұрғыдан ерекше құнды ескерткіштердің ашылу, зерттелу тарихы кіреді.

Курстың міндеті:

Студенттерге археологияның тарих ғылымында алатын орны, археологиялық ескерткіштерді танып білумен қатар, оларды зерттеу тәсілдері­мен де таныстырады. Қазақстан аумағындағы мемлекеттілік пен өркениеттер түрлерінің эволюциясын, анағұрлым маңызды тарихи фактілер мен оқиғалардың жиынтығын, тарихтың сабақтары мен заңдарын археологиялық ғылымда тұтастай және объективті түрде қарастыруға негізделген, Отан тарихының ғылыми-негізді тұжырымдамасын жасау қазақ халқының этногенезі мәселесін, Қазақстан аумағындағы мемлекеттілік пен өркениеттер түрлерінің эволюциясын, анағұрлым маңызды тарихи фактілер мен оқиғалардың жиынтығын, тарихтың сабақтары мен заңдарын тұтастай және объективті түрде қарастыруға негізделген, Отан тарихының ғылыми-негізді тұжырымдамасын жасау.