Сравнительная педагогика учитывает современные процессы, происходящие в отечественном, европейском и мировом образовательном пространствах, а также изменения, вносимые в содержание и структуру связанных с ней педагогических дисциплин. Содержание курса предполагает ознакомление как с отечественными и зарубежными «классиками» сравнительных педагогических исследований, так и с работами современных компаративистов, а также международной образовательной документацией.
Семейное консультирование ставит своей целью совместное с консультантом изучение запроса (проблемы) члена (членов) семьи для изменения ролевого взаимодействия в ней и обеспечения возможностей личностного роста. Семейное консультирование направлено на формирование навыков психологического консультирования по вопросам, связанным с семьёй.
Дисциплина "Экологическая и промышленная безопасность в строительстве" изучает основные принципы и методы обеспечения безопасности на строительных объектах с учетом охраны окружающей среды. В рамках дисциплины рассматриваются вопросы предотвращения аварийных ситуаций, обеспечения безопасных условий труда, соблюдения экологических норм и требований при строительстве и эксплуатации зданий. У студентов формируются знания и навыки по оценке рисков, разработке мероприятий по снижению воздействия строительства на окружающую среду и обеспечению безопасности рабочих на объекте.
Концептуальные основы теории судебной экспертизы. Сущность и правовая природа судебной экспертизы. Методология судебной экспертизы. Судебный эксперт, его процессуальный статус и компетенция. Классификация судебных экспертиз. Производство экспертиз. Процесс экспертного исследования и его стадии. Заключение судебного эксперта. Информатизация и компьютеризация судебно-экспертной деятельности. Профилактическая деятельность судебного эксперта.
The discipline allows master's students to develop a broad scientific thinking, which they will be able to use for independent application of methods, techniques, and analysis tools in any area of scientific research. The main goal of the course is a more in-depth study of the physical and chemical laws of processes. Brief content: The most important physical and chemical theories and laws; The main laws and patterns of processes; Changes in the main thermodynamic functions during chemical reactions; Conditions for spontaneity of reactions; Properties of electrolyte and non-electrolyte solutions; Fundamentals of chemical kinetics, catalysis, and electrochemistry.
В курсе «Процессы открытых горных работ» студентам дается представление о сущности производственных процессов карьеров, методиках расчетов производительности горнотранспортного оборудования. При этом отправной и научной и методической базой является учение об объекте горных работ и всех производственных процессов. При изучении дисциплины каждый технологический процесс рассматривается на основе физико-технологических и горнотехнических характеристик пород.
Целью дисциплины «Академическое письмо» является знакомство с понятиями, особенностями и жанрами академических текстов, с требованиями к написанию; повышать навыки работы с источниками, библиотечными и интернет-ресурсами; обсуждение проблем плагиата в академической среде; повысить навыки грамотного оформления академического текста (аннотация, эссе, рецензия, реферат, курсовая и дипломная работа). Проведение практических занятий с использованием методических материалов, а также с использованием в учебном процессе активных и интерактивных методов.
Курстың мақсаты: Химиялық заттың сандық құрамын анықтау.
Пәннің қысқаша сипаттамасы. Сандық талдаудың пәні, міндеттері және әдістері; талдау әдістерінің салыстырмалы сипаттамасы – гравиметриялық, электрографиметриялық, колориметрлік және спектрофотоколориметриялық, люминесценттік, хроматографиялық, титриметриялық, қышқыл-негіздік титрлеу, редоксиметрия, комплексометрия, преципитация, копреципитация, адсорбция және окклюзия. Аналитикалық есептеулер үшін негізгі есептеу формулаларын шығару қабілетін дамыту.
курс содержит информацию о практической работе психолога в организациях, о правилах и нормах поведения психолога, о содержании и организации специфической работы в указанных условиях
курс содержит информацию о классической поведенческой школе в психологии, о значении бихевиоризма для Психологии как науки и для человека
Экспертиза инженерных решений в промышленной безопасности — это вид экспертизы проектной документации, действующего оборудования, устройств, материалов, зданий и сооружений.
Она проводится для опасных производственных объектов с целью определения соответствия принятых проектных решений и действующих условий эксплуатации действующим требованиям промышленной безопасности.
Экспертиза необходима в следующих случаях:
· для экспертизы проектной и строительной документации;
· для продления срока службы эксплуатации оборудования и технических устройств;
· для оформления «Разрешения на применение» технологий, технических устройств, материалов на опасных производственных объектах;
· для разработки деклараций и тех. паспортов устройств;
· для определения технического состояния зданий, сооружений.
Проводить экспертизу имеют право только аттестованные организации. Результатом экспертизы является экспертное заключение — оценка соответствия (несоответствия) объекта экспертизы предъявляемым к нему требованиям промышленной безопасности и действующей нормативно-технической документации.
Целью курса является повышение общей и психологической культуры, формирование целостного представления о
закономерностях психологического развития человека на различных этапах жизненного пути. Задачи дисциплины – это ознакомление
с базовыми теоретическими основами возрастной психологии; психологическими особенностями различных возрастных этапов;
умение планировать и организовывать учебное время с учетом возрастных личностных особенностей.
пәннің мақсаты
Курс "Академическое письмо" направлен на развитие навыков написания научных и учебных текстов, включая эссе, статьи и диссертации. Учащиеся изучат структуру академических работ, методы аргументации и критического анализа, а также освоят техники редактирования и оформления ссылок. Курс предоставляет практические задания, позволяющие применять полученные знания и улучшать письменную коммуникацию в академической среде.
Дисциплина "Менеджмент" охватывает теоретические и практические аспекты управления организациями и бизнес-процессами. Также изучает взаимодействие с внешней средой, анализ рынка и конкуренции, управление изменениями и инновациями.
Академиялық мәтіндердің ұғымымен, функцияларымен және жанрларымен, жазуға қойылатын талаптармен таныстыру; дереккөздермен, кітапханалық және Интернет ресурстармен жұмыс істеу дағдыларын қалыптастыру; академиялық ортада плагиат мәселелерін талқылау; академиялық мәтінді сауатты ресімдеу дағдыларын қалыптастыру (аннотация, эссе, рецензия, реферат, курстық және дипломдық жұмыс). Ғылыми-зерттеу және оқу-әдістемелік жұмыс нәтижелерін ғылыми ортада жариялау іскерлігін дәстүрлі және инновациялық технологияларды оңтайлы үйлесімді қолдана алуды қалыптастырады.
Revit — это платформа проектирования и документирования, поддерживающая проектирование, чертежи и спецификации, необходимые для создания информационной модели здания. В информационной модели здания содержатся сведения о конструкции проекта, его размере, количествах и стадиях.
В модели Revit каждый лист чертежа, двумерный или трехмерный вид и спецификация являются представлением информации из одной и той же виртуальной модели здания. В ходе работы над моделью здания в Revit информация о проекте здания координируется со всеми другими представлениями проекта. Подсистема параметрического согласования изменений Revit обеспечивает автоматическое согласование изменений в любых компонентах проекта, таких как виды модели, листы чертежей, спецификации, виды разреза и виды в плане.
«Қылмыстану» пәнін оқу үшін студенттерге келесі пәндерді білу қажет: мемлекет, құқық теориясын, мемлекет және құқық негіздеріннің тарихы, криминалистика, қылмыстық құқық және қылмыстық іс жүргізу, әкімшілік құқық.
Жоғарыда көрсетілген мақсаттарға жету үшін криминология пәні келесі негізгі міндеттердің шешімін болжайды:
- Тыңдаушыларға отандық криминологияның негізгі проблемалары, пәні туралы білім беру;
- Тыңдаушылрдың қылмыскерлікке, оған қарсы тұруға, әлеуметтік теңдік қағидаларын қорғау, жеке тұлға мен қоғамды қылмыскерлерден қорғау болып табылады. Бұл пән бойынша білім келесі пәндерді өту үшін қажет: криминалистика, қылмыстық іс жүргізу құқығы, қылмыстық-атқару құқығы, заңгердің кәсіби этикасы.
Егер сөзбе – сөз ұғынсақ, Қылмыстану дегеніміз қылмыскерлік жайындағы ілім. Бірақ криминалогия ғылымының нақты мазмұны едәуір күрделі әрі көп аспектілі. Ол жекелеген қылмыстардың ғана емес, жаппай қылмыстық әрекет ретіндегі қылмыскерліктердің де заңдылығын зерттейді, адам неге қылмыс жасайды? Ондайды жол бермеу үшін не істеу қажет? – деген сұрақтарға жауап береді.Пәннің негізгі мақсаты- қылмыскерліктің негізгі теориясының себептерін студенттердің терең және жанжақты зерделеуі.
Оқыту барысында келесі мақсаттар қойылады :
- «Қылмыстану» облысында студенттердің білімдердін қалыптастыру;
- кәсіпкерлік-құқық сұрақтарын студенттердің талдау қағидаларын білуі;
- теориялық алған білімдерін тәжірибелікте қолдану білуін дамыту.
Студент, «Криминология» пәнін оқуын аяқтағаннан кейін, кез келген халықаралық құқық жағдайларын талдай алатын білімге ие болуы тиісті. Студент халықаралық жария құқық әдістемелік аппаратына ие болуы тиісті және жағдайларын талдауының өз кәсіпшілік қызметінде орынды шешімдер қабылдау үшін оны қолдана білу қажет.
Студенттерді «Кәсіпорын кызметін жоспарлау және болжау» курсының негізгі сұрақтарымен таныстыру, шаруашылық субъектілер қызметінің жоспарлық аспектілерін оқыту, қазіргі кезде кәсіпорын кызметін жоспарлау және болжау.
Этнология
Пререквизиты дисциплины: введение в экономическую, социальную и политическую географию, основы экономики, политология, география населения, география туризма РК и СНГ, география городов.
Постреквизиты: экономическая и социальная география СНГ, экономическая, социальная и политическая география мира, география обслуживания, современная География, География мирового хозяйства.
Цель курса: дать студентам глубокие и систематические знания экономической и социальной географии республики, т. е. ее природных богатств о специфике расположения хозяйственных отраслей и пути их развития, особенностях развития экономических районов, экономических связях с другими странами.
Нарық жағдайында кәсіпорынның өміршеңдігінің кепілі мен жай-күйінің орнықтылығының негізі оның қаржы тұрақтылығы болып табылады. Ол ақша қаражатын еркін орын алмастыра отырып қолданып, тиімді пайдалану жолымен өнімді өндіру мен сатудың үздіксіз процесін қамтамасыз ете алатын өзінің қаржы ресурстары жағдайын көрсетеді.
Кәсіпорынның қаржы тұрақтылығын бағалау, объективті, ғылыми негізделген және үйлесімді басқару, өндірістік, әсіресе қаржылық шешімдер қабылдау үшін оның қаржылық жағдайын талдау қажет. Тек терең және ұқыпты талдау негізінде ғана оның қызметін объективті бағалап, кәсіпорынның қаржылық тұрақтылығын нығайту немесе жақсарту және оның іскерлік белсенділігін арттыруға бағытталған басқару шешімдерін қабылдау үшін, басшылыққа нақты ұсыныстар беруге болады.
Сондықтан да қаржылық тұрақтылық барлық өндіріс-шаруашылық қызметі процесінде қалыптасады және кәеіпорынньщ жалпы тұрақтылығының негізгі бөлігі болып табылады. Ал кәсіпорынның жалпы қаржылық тұрақтылығы, ол ең алдымен әрдайым табыстың шығыннан артуын қамтамасыз ететін ақша ағымының қозғалысын көрсетеді. Нарық жағдайында ол ең бірінші өнімді (жұмыс, қызмет) өткізуден түсетін табыстың тұрақтылығын талап етеді және оның мөлшері мемлекетпен, жабдықтаушылармен, несие берушілермен, жұмысшылармен және тағы басқалармен есеп айырысу үшін жеткілікті дәрежеде болуы тиіс. Сонымен қатар кәсіпорынның одан әрі дамуы үшін барлық есеп айырысулар мен барлық міндеттемелерді орындағаннан кейін, осы кәсіпорында өндірісті дамытуға, оның материалдық-техникалық базасык жаңартуға және де әлеуметтiк климатты жақсартуға және басқаларға мүмкіндік беретіндей дәрежеде табыс қалуы қажет.
Кәсіпорынның есеп беруін қаржылық талдаудың негізгі міндеті – кәсіпорынның қаржылық жағдайын талдаудың теориялық және әдістемелік негіздері туралы мағлұмат беру, оны ұғыну, оларға талдау зерттеуіндегі дағдыларды меңгеруге көмек беру.
Осы курсты оқығаннан кейін студент келесілерді білуі тиіс: кәсіпорынның қаржылық есептемесінің түрлерін және олардың құрылымдарын (бөлімдерді, бөлімшелерді және баптарды), қаржылық талдау әдістерін, қаржылық жағдайдың және оны сипаттайтын көрсеткіштердің түсініктері, мағыналары.
Дисциплина «Виртуальные лаборатории в школьном эксперименте» посвящена исследованию и применению цифровых технологий в образовательном процессе. В курсе рассматриваются методы и инструменты виртуальных лабораторий для проведения химических, физических и биологических экспериментов. Особое внимание уделяется практическому использованию виртуальных инструментов для моделирования, визуализации и анализа научных процессов, что способствует развитию экспериментальных навыков и углубленному пониманию учебного материала. Активизировать у обучающихся возможность безопасного изучения свойств различных элементов и сред, искусственно замедлять или ускорять время в виртуальной среде, что значительно расширяет возможности для проведения сложных опытов. сложные научные явления и закономерности путем графической визуализации на основе примеров из реальной жизни. Развивать навыки самостоятельного проведения виртуальных опытов и анализировать результаты.
Дисциплина состоит из тесно взаимосвязанных разделов, представляющих структурно-функциональную организацию и энергетику растения, водный обмен и корневое питание, онтогенез и адаптацию растений к условиям окружающей среды. Последовательное и систематическое изучение дисциплины обеспечит знания процессов жизнедеятельности растения, их взаимосвязь, значение и возможность регулирования с целью получения стабильных урожаев высокого качества.
Описание дисциплины: дисциплина «Системное программирование»
составляет основу знаний по современному системному программированию на языке программирования
С++. Данная дисциплина обучает
методам и способам работы с XML-файлами, системным реестром, файловыми и вычислительными
потоками, локальной и глобальной сетью. В результате изучения курса студенты должны
быть компетентными в вопросах использования дополнительных библиотек С++ на примере Apache POI и в технологиях
работы с базами данных ODBC и JDBC.
Защита леса от вредителей и болезней является одним из важнейших мероприятий по повышению продуктивности, повышению биологической устойчивости, биоразнообразия и других функций лесных насаждений. Защита лесов от вредных насекомых и болезней становится одной из наиболее актуальных задач лесного хозяйства.
Назначение лесозащиты – поддержание, сохранение и повышение экологического и ресурсного потенциала и биологического разнообразия лесов Казахстана, являющихся не только республиканским, но и мировым достоянием.
Цель курса - дать понятие сущности стандартизации и сертификации с/х продукции, представление о нормативной документации и видах стандартов,
обеспечить необходимый уровень подготовки студентов по теоретическим и практическим вопросам. Изучить современное состояние развития стандартизации и сертификации, организацию деятельности по стандартизации, роль сертификации в повышении качества выпускаемой и ввозимой продукции,
Изучить основные и действующие стандарты на продукцию растениеводства, методы оценки ее качества и правила сертификации.
Задача дисциплины - формирование суммы знаний, умений и навыков содержания стандартизации, технологию разработки стандартов, систему государственного надзора за соблюдением обязательных требований нормативных документов по стандартизации; правила и порядок проведения сертификации продукции и услуг.
дают представление об основах консультирования каждого члена семьи индивидуально и о групповом семейном консультировании
Историография
Этнология!
История тюркских народов
Цель курса обучения по дисциплине «Методика преподавания легкой атлетики» - дать студентам знания и умения по основам техники видов легкой атлетики: бега, прыжков, метаний.
Обучение техники основных видов легкой атлетики, входящих в программу общеобразовательных школ и президентских тестов. и программы Привить навыки в организации спортивной и внеклассной работы и проведении организации соревнований.
- знать основы техники легкоатлетических упражнений, определение понятия «спортивная техника», значение техники для повышения спортивных результатов;
- знать теорию и методику преподавания видов легкой атлетики, основы обучения и тренировки, методы обучения, особенности использования показа и объяснения на занятиях легкой атлетикой; уметь подавать строевые команды, правильно объяснять и показывать технику легкоатлетических видов, иметь навыки в подготовке мест занятий по легкой атлетике;
- знать структуру и разновидности уроков и тренировочных занятий с занимающимися в зависимости от условий, сочетания видов легкой атлетики на уроке и тренировочных занятии с обучающимися;
- знать организацию планирования и учета учебной работы по легкой атлетике, общие и специальные упражнения легкоатлетов, овладеть техникой легкоатлетических видов;
- знать спортивные сооружения для занятий легкой атлетикой, их оборудование и эксплуатацию;
- знать организацию и проведение соревнований, правила соревнований по различным видам легкой атлетики.
Цель дисциплины: формирование межкультурно-коммуникативной компетенции студентов в процессе иноязычного образования на достаточном уровне (А2, общеевропейская компетенция) и уровне базовой достаточности (В1, общеевропейская компетенция), определяющейся набором следующих компетенций:
- социо-культурное сопровождение в учебной/не учебной деятельности
- обеспечение свободного доступа к образовательным ресурсам
- коммуникативно-функциональной;
- межкультурной;
- формирующей навыки аргументации на иностранном языке и понимания языковых и культурных особенностей страны изучаемого языка.
Поставленная цель достигается путем решения задач каждого уровня овладения иностранным языком, отраженных в дескрипторах достигаемого уровня, реализуемых в моделируемых формах речи и типах коммуникаций.
Краткое описание: сферы коммуникативной деятельности, темы, ситуации, и программы их развертывания, коммуникативные и социальные роли, речевые действия и речевые материалы (тексты), речевые образцы (клише).
Комплекс речевых умении в межкультурных ситуациях и навыки устной речи, чтения, письма и аудирования;
Знания национально – культурных особенностей страны изучаемого языка, минимум этикетных форм речи и умение пользоваться ими в различных сферах речевого общения.
Основная цель раздела «Психология труда» – раскрытие теоретико-методологических основ проблемы профессионального становления личности в
процессе труда, формирование у будущих специалистов по социальной работе
системного представления о трудовой деятельности и ее влиянии на человека, а
также формирование начальных навыков рефлексии собственного будущего
труда.
Дисциплина рассматривает кризис организации, платежеспособность организации, причины ухудшения финансового состояния организации, программу антикризисного финансового оздоровления организации. Изучает антикризисное управление на макроуровне экономики, структуру многоуровневого экономического кризиса. Описывает реформирование системы государственного регулирования и программирования экономики, инвестиционные модели антикризисной реструктуризации народного хозяйства РК.
Шабындықтар мен жайылымдар өсімдіктерінің биологиялық және экологиялық ерекшеліктері, өсімдіктердің жемдік сипаттамалары; шабындықтар мен жайылымдардың жіктелуі мен сипаттамасы; жем-шөп алқаптарын жақсарту жүйесі және оларды құрайтын іс-шаралар; ұтымды пайдалануды ұйымдастыру және тәсілдері, жасыл конвейерді ұйымдастыру; шөп, пішендеме сүрлемін өндіру технологиясы, аймақтық жем-шөп ауыспалы егістері; жем-шөп дақылдарын өсірудің агротехникасы; көпжылдық шөптер мен далалық жем-шөп дақылдарының тұқым өсіру ерекшеліктері; жемшөп дақылдарын өсіру, шалғынның және жайылым өсімдіктерінің биологиялық және экологиялық ерекшеліктері..
способствует формирование у студентов научно-психологического
представления об основных гуманистических положениях, направлениях, методологии и технологии
гуманистической психологии.
Курстың мақсаты: Ғылым мен техниканың соңғы жетістіктері, географиялық аудандардың ерекшеліктерін есепке алу. Элеваторлардың типтері: базистік, ауыстырып тиеу және өндірістік. Астықты қабылдауға және жөнелтуге қажетті жабдықтарды есептеу және таңдау. Астықты сақтауға және өңдеуге арналған құрылыстардың сыйымдылығын есептеу және таңдау әдістемесі, астықты тасымалдауға , тазалауға, кептіруге арналған жабдықтар, жұмыс ғимаратын жобалаудың негізгі принциптері.
Курстың мақсаты - студенттердің
білім алуы мен өңдеу өндірістерінің аппараттары мен процесс аймағына
машықтандыру, заңдылықтарды қарастыруды ерекше талап ету, негізгі технологиялық
процестердің мәнін және оның аппараттың рәсімдеуін нақтылы азық- түлікке немесе
өндіріске байланысты қарастыру.
Курстың мақсаты - шикізат пен дайын өнімнің сапасына зерттеу жүргізу үшін спектрлік, атомдық-абсорбциялық әдістерді қолдану бойынша білімді кеңейту және практикалық дағдыларды игеру. Шикізат пен дайын өнімнің қасиеттерін бағалау әдістерін игеру.
Целью освоения дисциплины является формирование у студентов знаний, навыков, необходимых для оценки надежности аппаратурных решений и программного обеспечения информационных систем, определение мероприятий, связанных с расчетами показателей надежности и повышением надежности систем и их компонентов, грамотной эксплуатацией, сопровождающейся контролем и восстановлением, проведением испытаний на надежность, влиянием «человеческого фактора» и его ослаблением.
Формирование у студентов знаний о принципах действия, параметрах и характеристиках основных классов современных полупроводниковых приборов и интегральных схем и режимах их работы.
Курс «Информационно-коммуникационные технологии» является обязательным предметом для студентов высших учебных заведений и включается в учебные планы в качестве профильной дисциплины.
Обучающий курс для преподавателей
В этом курсе подробно изучаются компьютерные сети, их компоненты и техно-логии: типы локальных и глобальных компьютерных сетей, особенности их структур, компонентов и методов применения. Особое внимание было уделено безопасности компьютерных сетей.
Целью преподавания предмета «Основы компьютерного моделирования» является изучение методов решения экономических и управленческих расчетов с помощью компьютера и создание склонности к повышению эффективности применения информационных технологий и компьютерных систем в будущих услугах. Рассмотрение методов разработки и создания моделей на примере специальных программ.
Компьютерные сети_Лабораторные занятия
Веб-программирование — раздел программирования, ориентированный на разработку веб-приложений (программ, обеспечивающих функционирование динамических сайтов Всемирной паутины).
Языки веб-программирования — это языки, которые в основном предназначены для работы с веб-технологиями. Языки веб-программирования можно условно разделить на две пересекающиеся группы: клиентские и серверные.
Цель дисциплины вооружить студентов современным математическим аппаратом, который можно определить как взаимосвязанную совокупность языка, моделей и методов математики, ориентированную на решение прикладных задач.
В результате изучения данной дисциплины в соответствии
с образовательной программой студенты должны
научится применять основные теоретические
положения различных разделов высшей математики при изучении дисциплин цикла
ИКТ.
Элементы теории
вероятностей и математической статистики; элементы теории информации; основы
теории кодирования; детерминированные и вероятностные автоматы; физические
принципы информационных процессов. Обработка данных методами регрессивного и
корреляционного анализа. Математическая теория планирования эксперимента.
Дисциплина "Объектно-Ориентированное Программирование на C++" охватывает ключевые концепции и методы объектно-ориентированного программирования (ООП) с использованием языка C++. Основная цель курса — дать студентам понимание принципов ООП и навыков практического применения этих принципов для разработки программного обеспечения.
Цель дисциплины: Получение теоретических знаний и практических навыков по архитектуре облачных технологий, способам и особенностям проектирования облачных сервисов, а так же получение навыков разработки приложений для основных существующих облачных платформ. Изучить основные характеристики облачных технологий; определить основные отличия от решений на основе серверных технологий; оценить преимущества и риски, связанные с использованием облачных вычислений. Проведение интерактивных лекций, активных практических занятий и/или лабораторных работ с использованием компьютерных презентаций.
Краткое описание: Дисциплина «Основы облачных технологий» представляет собой курс,
который знакомит студентов с основами облачных вычислений и технологий. В рамках этой
дисциплины студенты изучают концепции, принципы и практические аспекты облачных решений.
Курс охватывает темы, такие как виртуализация, хр
Пәннің мақсаты: студенттердің кәсіби және жеке құзыреттіліктерін игеру, олар кәсіби қызметтің, ғылыми және практикалық қызметтің әртүрлі салаларында, өзін-өзі тәрбиелеу және басқа мақсаттарда заманауи ақпараттық-коммуникациялық технологияларды қолдануға мүмкіндік береді және де кәсіби қызмет саласында заманауи ақпараттық технологияларды қолдану дағдыларын меңгерген жоғары білікті мамандарды даярлау болып табылады
Компьютерные сети_ЛЗ
Системы SAP
Цель преподавания дисциплины - дать
полное представление о возможностях языка программирования высокого уровня С++, а также толчок к дальнейшему изучению этого и
других языков программирования и ключ к пониманию современных технологий программирования.
Программалау тілдерінің сыныптамасы, деректер типі, операциялар мен операторлар. Көмекші программа көмегімен, стандартты модульдерді пайдаланып программалар құрып үйрену; технологиясының негізін, программалау стильін, программаны тестілеу мен жұмыс істету әдістері мен әдістемелерін оқып үйренуі;әртүрлі алгоритмдердің структуралық схемасын, есептің қойылуына байланысты деректерді ұйымдастыра білу, тілді таңдай білуі, программаны толық жазып, оған керекті құжатты дайындаудағдыларын қалыптастыруы
Целью дисциплины является приобретение базовых знаний, умений и навыков, необходимых для создания и применения географических информационных систем в лесной отрасли; развитие навыков, необходимых для овладения современными средствами ГИС и методами анализа пространственной информации. В результате изучения дисциплины студенты должны иметь: об использовании технологий точного земледелия в качестве картографирования урожая, глобальной системы позиционирования (GPS), автоматического определения различий культур и почвы от транспортных средств, самолетов или спутников, применения с переменной скоростью (семена, удобрения) , агрохимикаты). Применения органических препаратов.
Агрономия студентері кәсіби біліктілігіне қойылатын талаптарды ескеріп, оларға танаптық дақылдардың бейімделу өсіру технологиясынан орнықты білім беру, нақты жағдайларда жоғары және сапалы, тұрақты өнім алу үшін ғылыми
негізделген озық агротехниканың өсіру тәсілдерін шығармашылықпен пайдалана білуге дағдыландыру.
Елді мекенді көгалдандыру – тұрғын аймақтарда жасыл желектерді отырғызу және күтім жасау арқылы экологиялық, эстетикалық және санитарлық жағдайды жақсарту процесі. Бұл жұмыстарға саябақтар, бақтар, аллеялар, көше бойындағы ағаштар мен көгалдар отырғызу кіреді. Көгалдандыру ауаның сапасын жақсартуға, микроклиматты қалыптастыруға, шуды азайтуға және тұрғындарға қолайлы орта жасауға ықпал етеді.
Қысқаша сипаттамасы:
Пән орман шаруашылығында қолданылатын топографияның негізгі принциптерін зерттеуге арналған. Ол орман алқаптарын түгендеу, жобалау және басқару үшін топографиялық деректерді пайдаланудың теориялық және практикалық аспектілерін қамтиды. Өлшеу әдістерін, рельефті талдауды және топографиялық карталарды құруды қамтиды.
Студенттер орман шаруашылығының әртүрлі міндеттерін, соның ішінде картаға түсіру, кесуді жоспарлау, жол желісін жобалау және қорғаныс шараларын орындау үшін құралдарды (теодолиттер, нивелирлер, GPS) және ГАЖ жүйелері сияқты заманауи технологияларды пайдалануды үйренеді.
Негізгі бағыттар:
Топографиялық негіздерді зерттеу және карталармен жұмыс.
Далалық түсірілім жұмыстары.
Цифрлық технологиялар мен геоақпараттық жүйелерді қолдану.
Орман шаруашылығында басқару шешімдерін қабылдау үшін деректерді талдау және пайдалану.
Пән ГАЖ технологиясы, ормандарды түгендеу және орман шаруашылығы іс-шараларын жобалау сияқты мамандандырылған курстарды кейіннен зерттеу үшін негіз болып табылады.
Орман пирологиясы – ормандағы өрттердің пайда болу себептерін, таралу заңдылықтарын, түрлерін және олардың алдын алу мен сөндіру әдістерін зерттейтін ғылым. Бұл пән орман экожүйелерінің тұрақтылығын сақтауға, табиғи ресурстарды қорғауға және өрт қауіпсіздігін қамтамасыз етуге бағытталған.
Пәннің мақсаты: орман шаруашылығының инжсиерлерін орман андары мен қүстарының биологиясы саласында косіби дайындау, жануарларды табиғат ортасында аныктауга машықгандыру мен меңгерген білімін жануарларды тиімді пайдаланудың биологиялық негіздерін жасау үшін қолдану болып табылады.
Пәннің міндеттері: орман шаруашылығы ісі бакалаврларын орман орнитологиясы, орман териологиясы мсн аңшылық тану саласы бойынша кешенді орман шаруашылығын жүргізу ушін кажетті негіз болатын теориялық және пракхикалық білімді меңгеру болып саналады.
Студент нені білу керек :
- сүтқоректілер мен қүстардың систематикалық, морфологиялық және физиологиялық ерекшеліктерін;
- құстар мен аңдардың ішкі және сыртқы кұрылыстарын;
- жануарларды жіктеудің негізгі принциптерін;
- орман аңдары мен құстарының тіршілігін, таралуын және санының өзгеру себептерін;
- аңдар мен құстардың кластарын, отрядтарын, тұқымдастарьн, туыстары мен түрлерін бас сүйектері, каңқалары, ұшалары мен терісі бойынша анықтау тәсілдерін;
- сүтқоректілер мен құстар кластарының жалпы сипаттамасын, олардың ұқсастықтары мен ерекшелену белгілерін;
- мекен ету ортасына, қоректенуіне және жылдық тіршілік циклінің кезеңдік құбылыстарына байланысты жануарлардың негізгі экологиялық топтарын;
- андар мен құстардың биологиясын, экологиясын және мінез-қүлқын білуі тиіс.
Студент оқу кезінде: анықтауыштарды пайдалануды және коллекциялық материалдар арқылы (бас сүйек, каңка, тұльш, тері, ұша) андар мен құстардың кластарын, отрядтарын, тұқымдастарын, туыстарын, түрлерін жоне түршелерін анықтауды; табиғатта жануарларды бақылай білуді және оларды өзінің іс-әрекетіндс пайдалануды;
- негізгі орман күстары мен андарын сыртқы пішіндері мен систематикалық
белгілері бойынша ажыратуды;
- орманда құстар мен андарды есептей білуді;
- пайдалы орман құстары мен андарының санын көбейту бойынша шаралар жүйесін жобалауды жәнс олардың экономикалық тиімділігіи бағалауды;
- биотехниялық, қалпына келтіру, аңшылық шаруашылық шараларды сауатты өңдеуді үйренуі тиіс.
Изучение понятий,
функций и жанров академических текстов; требований
к написанию академических текстов. Формирование
навыков написания академических текстов различных
жанров; грамотного оформления; формирование навыков работы
с источниками, библиотечными и Интернет- ресурсами; планирования и написания
курсовых и дипломных проектов.
Пәннің мақсаты: Орындалған шаралар әсеріне байланысты деградациялық-демутациялық динамика жағдайындағы орман орманшылық пәнінің қарастыратын сауалы болып табылады. Тиімді, үздіксіз және таусылмайтын пайдалану негізінде орманның биосфералық қоршаған ортаны реттейтін және су қорғау, қорғаныш функцияларын сақтау және күшейту барлық орманшылық шаралардың жетекші міндеттері болып саналады
Қысқаша сипаттамасы: Осы пәнді оқу нәтижесінде студенттер мыналарды біледі: орман типологиясының негіздері; орман екпелерінің типтері мен санаттары; орман өсіру мен орман өндірудің негізгі бағыттары; орман пайдаланудың әдістері мен тәсілдері; орман дақылдары үшін ағаш және бұта тұқымдыларының ассортиментін қалыптастыру; орман екпелерінің жобасын әзірлеу; орман дақылдарын құру үшін агротехника әзірлеу қолынан келуі керек; орман дақылдарын құруға арналған техникалық-экономикалық шығындар.
Пәннің мақсаты: орман шаруашылығы бакалаврларын орман ресурстарын есепке алудың әдістемесі мен әдістемесіне, орманды түгендеу жұмыстарын жүргізу технологияларына, орман өлшеу құралдары мен құралдарын құрастыруға және пайдалануға кәсіби даярлау болып табылады.
Қысқаша сипаттамасы: Орманды түгендеу әдістерін зерттеу. салық салу әдістері. Салық салу құралдары. Дөңгелек тауарлық ағашқа салық салу. T. Отын және шағын ассортимент. Т. өсетін ағаштар. Көлемдік кестелер мен тарифтер. Егістіктердің салық салу көрсеткіштері. Ағаштарды санау техникасы. Орманды сұрыптау. Ағаштың өсуін анықтау. Орманды шаруашылық бірліктерге бөлу Орман өнімдерін есептеу және таразылау әдістерін білу, өсетін ормандарды сұрыптау әдістерін білу, ағаш қорын орман өнімдерінің маңызды түрлеріне бөлу.
Пәннің мақсаты: орман шаруашылығы бакалаврларын орман ресурстарын есепке алудың әдістемесі мен әдістемесіне, орманды түгендеу жұмыстарын жүргізу технологияларына, орман өлшеу құралдары мен құралдарын құрастыруға және пайдалануға кәсіби даярлау болып табылады.
Қысқаша сипаттамасы: Орманды түгендеу әдістерін зерттеу. салық салу әдістері. Салық салу құралдары. Дөңгелек тауарлық ағашқа салық салу. T. Отын және шағын ассортимент. Т. өсетін ағаштар. Көлемдік кестелер мен тарифтер. Егістіктердің салық салу көрсеткіштері. Ағаштарды санау техникасы. Орманды сұрыптау. Ағаштың өсуін анықтау. Орманды шаруашылық бірліктерге бөлу Орман өнімдерін есептеу және таразылау әдістерін білу, өсетін ормандарды сұрыптау әдістерін білу, ағаш қорын орман өнімдерінің маңызды түрлеріне бөлу.
Стандарттау нормаларына сәйкес өсімдік шаруашылығы өнімдерін сақтау мен орналастырудың технологиялық операцияларын ұйымдастыру қабілеті, ауыл шаруашылығы дақылдарын жинау тәсілін, өсімдік шаруашылығы өнімдерін бастапқы өңдеуді және оны сақтауға салуды негіздей білу;
Пәннің мақсаты: орман дақылдары бойынша теориялық негіздерді зерттеу;
- орман дақылдарының түрлері мен түрлері және оларды құру әдістері туралы білімді меңгеру. Білім болашақ мамандарға орман шаруашылығының ғана емес, сонымен қатар экологияның, мелиорацияның және басқа салалардың қоғамдық мәселелерінің кең ауқымында анық және дәйекті ойлауға көмектеседі.
- студенттерге орман дақылдары, олардың дизайны, проблемалары және республиканың орман қорын дамыту мен қалпына келтірудің мүмкін жолдары туралы кешенді түсінік беру.
Қысқаша сипаттамасы: орман шаруашылығында экономикалық есептеулер жүргізе білу; орман шаруашылығы кәсіпорнының дамуын жоспарлау және болжау.
Пәннің мақсаты: Орман шаруашылығы ісінің болашақ инженерлерін нарықтық қатынас жағдайындағы ұйымдастыру және басқару жұмыстарын машықтандыруға.
Оқыту нәтижелері:
А. өндірістік тәжірибе алу үшін арнайы пәндер бойынша білімдерін жаңғыртады
В. орман шаруашылығы қызметінде инженердің лауазымдық міндеттерін орындау үшін қажетті практикалық және ұйымдастырушылық жұмыстың дағдылары мен білімдерімен жұмыс істейді
С.кейінгі дипломдық жобалау үшін материалдарды негіздейді, таңдайды және талдайды.
D. ұжымда және командада тиімді жұмыс жасайды, әріптестермен, басшылықпен, Тапсырыс берушілермен сындарлы қарым-қатынас жасайды
E. оқуды жалғастыруға және дипломдық жұмысты жазуға қажетті оқу және ғылыми материалдарды өз бетінше таба білу
Р5. жаңа ақпараттық технологияларды пайдалана отырып, Берілген технологиялық және экономикалық параметрлерді ескере отырып, орман және орман-саябақ шаруашылығы іс-шаралары мен объектілерінің жобаларын әзірлеуге қатысу қабілеті
Р6.орман және орман-саябақ шаруашылығы объектілерін жобалау кезінде нақты техникалық шешімдер қабылдауды негіздеу қабілеті
Р7.орман және урбо-экожүйелерді зерттеудің заманауи әдістерін қолдана білузнать ағаш материалдарының негізгі физикалық-механикалық қасиеттері, оларды дайындау технологиясы, қазіргі заманғы зерттеу әдістері және пайдалану тиімділігін арттыру;
Р8.орман және орман-саябақ шаруашылығындағы кәсіби міндеттерді шешуге арналған жаңа технологиялық жүйелерді, құралдар мен әдістерді әзірлеуге және сынақтан өткізуге қатысу қабілеті
Пәннің мақсаты: өсімдіктерді интеграцияланған қорғаудың теориялық және практикалық негіздері, өнімнің кепілдендірілген өнімділігі мен сапасын алуға бағытталған ауыл шаруашылығы алқаптарының фитосанитариялық жай-күйін бақылау және оңтайландыру әдістері бойынша білім мен дағдыларды қалыптастыру
Қысқаша сипаттамасы:
Далалық және зертханалық жағдайларда биологиялық объектілермен жұмыс істеудің заманауи эксперименттік әдістері, заманауи аппаратурамен жұмыс істеу дағдылары. Өсімдік ауруларының этиологиясы; өсімдік ауруларын диагностикалау әдістері. Агроландштейндердің агроэкологиялық жай - күйін бағалау, ғылыми-зерттеу және практикалық жұмыста Фитопатологияның негізгі әдістерін қолданудың зиянды объектілерінің түрлік құрамын анықтау, өсімдіктерді қорғау құралдарын таңдау. Өсімдіктерді қорғаудың интеграцияланған принциптері. Қазіргі заманғы интеграцияланған жүйелердегі болжамдар мен сигнализацияның рөлі. Біріктірілген жүйелердегі пестицидтер
Цель курса – целью интегрированной защиты растений является поиск и выбор селективных средств воздействия на вредные организмы. Эти средства должны обеспечивать максимальное сохранение и усиление естественных механизмов регуляции численности вредных организмов при минимуме воздействия на окружающую среду.
Задача интегрированной защиты растений – снижение численности вредных организмов и развития эпифитотического процесса в агроэкосистемах ниже порога вредоносности при получении экологически сбалансированной, рентабельной, стабильной урожайности сельскохозяйственной продукции высокого качества.
Краткое описание: современные экспериментальные методы работы с биологическими объектами в полевых и лабораторных условиях, навыки работы с современной аппаратурой. Этиология болезней растений; методы диагностики болезней растений. Оценка агроэкологического состояния агроландшафтов, определение видового состава вредных объектов применения основных методов фитопатологии в научно-исследовательской и практической работе, выбор средств защиты растений. Интегрированные принципы защиты растений. Роль прогнозов и сигнализации в современных интегрированных системах. Пестициды в интегрированных системах.
дендрология ағаш және бұталы өсімдіктер мен олардың құрылымдарын зерттейтін ғылым. Студенттер ағаштардың түрлерін жапырақтары бар кезінде, жапырақсыз күйінде, гүлдері, жемістері, тұқымдары мен өскіндері бойынша еркін айыра білулері қажет. Түрлік құрамы және сапасы жоғары орманның тез өсуін қамтамасыз ететін әртүрлі орманшаруашылық іс-шараларды жүргізу үшін, ағаш өсімдіктерінің биологиялық ерекшеліктерін және олардың сыртқы ортаға әсерін білу қажет.
дендрология ағаш және бұталы өсімдіктер мен олардың құрылымдарын зерттейтін ғылым. Студенттер ағаштардың түрлерін жапырақтары бар кезінде, жапырақсыз күйінде, гүлдері, жемістері, тұқымдары мен өскіндері бойынша еркін айыра білулері қажет. Түрлік құрамы және сапасы жоғары орманның тез өсуін қамтамасыз ететін әртүрлі орманшаруашылық іс-шараларды жүргізу үшін, ағаш өсімдіктерінің биологиялық ерекшеліктерін және олардың сыртқы ортаға әсерін білу қажет.
Возможность организации технологических операций по
хранению и размещению растительной продукции в соответствии со стандартами
стандартизации; уметь обосновать способ сбора урожая, первичную переработку
растительных продуктов и их хранение; Владеть теоретическими основами
технологии хранения и переработки круп, картофеля, овощей и фруктов; изучение способов
снижения количественных и качественных потерь в растениеводстве; Требования к
качеству; приобретение практических навыков работы с приборами, методов оценки
качества растительной продукции. Основы обработки растительной продукции.
Тұқымтану негіздерін түсіну өсімдікте тұқымның пайда болуы, оның құрылымы мен дамуы. Ауыл шаруашылығы дақылдарының егістіктерін байқаудан өткізе білу.
Сорттардың тұқымға пайдалануға жарамдылығын анықтау, олардың аурулармен залалдануын, арамшөптермен ластануын, елдің барлық шаруашылықтарын аудандастырылған және келешегі мол сорттардың жоғары сапалы тұқымдарымен қамтамасыз ету.
«Тәжірибе ісінің әдістемесі» оқу пәні ауылшаруашылығы өндірісінде, өсімдік шаруашылығы саласында жоғары білікті мамандар даярлаудағы ең басты жүйе болып саналады, себебі еліміздің сауда тәуелсіздігін қамтамасыз ету, бәсекелестікке түсе алатын өнім өндіру, мал шаруашылығы және өсімдік өнімдерінің тағамдары өндірісінің үлестік салмағын ішкі нарықта жоғарылату және экспортқа шығару үшін ауылшаруашылығы дақылдарын өсірудің қазіргі технологияларын жетілдіруді қажет етеді, сонымен қатар жаңа тиімді әдістерін қолдану, жоғары өнімді жаңа сорттарын шығару, оған тек тәжірибе салу және жүргізу (эксперименталды зерттеу), сонымен бірге тәжірибе кезінде зерттеліп алынған ең жақсы нұсқаларын өндірістік тәжірибеге енгізу арқылы қол жеткізуге болады.
Ауылшаруашылығы өндірісі – ауылшаруашылығы дақылдарын және ауыл шаруашылығы малдарын өсіру арқылы өсімдік шаруашылығы және мал шаруашылығы өнімдерін (астық, мал азығы, сүт, ет, қайта өңдейтін өндірістерге шикізат дайындау және т.б.) алумен айналысатын басты материалдық өндіріс саласы болып табылады. Ауыл шаруашылығы басқа салаларға қарағанда аумағы үлкен аймақтарда орналасқан, онда өндірістің негізгі көзі – жер, өсімдік, жарық, жылу, су, тірі ағзалар-өсімдіктер және жануарлар, олар реттелмейтін сыртқы орта факторларына байланысты (су, жылу, аязсыз кезең және т.б.) оларды бағдарлай, кәсіби пайдалана білу қажет. Сондықтан ауыл шаруашылығы өте күрделі сала болып саналады да, агроном, зоотехник мамандарынан жоғары деңгейдегі теориялық білімді және тәжірибелікті талап етеді.
Курс: Основы научных исследований
Для студентов специальности: Агрономия
Этот курс направлен на формирование у студентов фундаментальных знаний и навыков, необходимых для проведения научных исследований в области агрономии. Студенты познакомятся с основными этапами научного процесса — от постановки задачи и разработки гипотезы до сбора и анализа данных, а также с основными методами и инструментами, применяемыми в агрономических исследованиях. Курс охватывает вопросы планирования исследований, сбора и обработки экспериментальных данных, а также представления результатов в научной форме.
Основные темы курса:
Цель курса — предоставить студентам знания и практические навыки, необходимые для самостоятельного планирования, проведения и анализа научных исследований в агрономии, а также для правильного представления их результатов. В процессе изучения курса студенты научатся критически оценивать научные данные, понимать и применять различные методы исследования, что является важным для дальнейшей профессиональной деятельности в области сельского хозяйства и аграрной науки.
Курс охватывает основные принципы и методы селекции и семеноводства, направленные на повышение продуктивности и устойчивости сельскохозяйственных культур. Курс включает в себя 15 лекций, которые помогут студентам освоить теоретические основы и практические приемы селекционной работы. Студенты познакомятся с организацией селекционного процесса, методами отбора и гибридизации, использованием биотехнологий, а также с вопросами контроля качества и промышленного производства семян.
Темы курса:
Этот курс предоставит студентам знания и навыки для работы в области селекции и семеноводства, чтобы они могли применять их в агропромышленном комплексе, повышая эффективность и устойчивость производства сельскохозяйственных культур.
Орман пайдалану бойынша практика мен семинар тақырыптары:
Практика тақырыптары:
1. Орманды кесу әдістері.
2. Орманды қайта отырғызу технологиялары.
3. Орман зиянкестері мен ауруларына бақылау.
4. Топырақ құнарлылығын сақтау әдістері.
5. Орман экожүйелерінің мониторингі.
6. Жасыл жерлердің қорғау және басқару стратегиялары.
7. Орман ресурстарын тиімді пайдалану.
8. Биоәртүрлілікті сақтау және қорғау.
9. Орманшылықтың экологиялық аспектілері.
10. Отын ағаштарын дайындау және сақтау.
11. Орманның су балансын сақтау.
12. Орманды экотуризмді дамыту.
13. Ағаштардың өсімін бақылау әдістері.
14. Орманды жерлердегі экологиялық білім беру.
15. Көгалдандыру жұмыстары.
16. Тауарлы ағаш өнімдерін өндіру.
17. Орманды қорғау және заңнамалық аспектілер.
18. Экологиялық сертификацияның принциптері.
19. Ормандардың климаттық өзгерістерге бейімделуі.
20. Орман шаруашылығында заманауи технологиялар.
Семинар тақырыптары:
1. Орман экосистемаларының тұрақтылығы.
2. Орман шаруашылығындағы инновациялар.
3. Қазақстандағы орман ресурстарының жағдайы.
4. Орманды қорғаудың халықаралық тәжірибелері.
5. Биоәртүрлілікті сақтау стратегиялары.
6. Орман шаруашылығында жастардың рөлі.
7. Орман шаруашылығында цифрландыру.
8. Қоршаған ортаға әсер ететін орман кесу.
9. Орман отындарының экологиялық аспектілері.
10. Орман шаруашылығындағы әйелдер рөлі.
11. Ормандардағы климаттық өзгерістер мен адаптация.
12. Ландшафттық экология және орман.
13. Орманды қалпына келтіру: тәжірибе және проблемалар.
14. Орман шаруашылығында қауіпсіздік мәселелері.
15. Орман өнімдерін маркетингтеу.
16. Орман ресурстарын басқарудың үздік тәжірибелері.
17. Заманауи ағаш өңдеу технологиялары.
18. Орман экотуризмі: мүмкіндік пен қиындықтар.
19. Орманды пайдаланудағы этикалық мәселелер.
20. Жергілікті қауымдастықтардың орманды басқарудағы рөлі.
Цель курса - Изучение мероприятий по коренному улучшению почвенного плодородия, рациональному использованию мелиоративных земель, обеспечивающих высокую экономическую эффективность вложенных в мелиорацию средств.
входят изучение теоретических основ дисциплины с целью практического их приложения в сельском хозяйстве для повышения плодородия почв,
Народнохозяйственного значения мелиораций как основы интенсификации сельскохозяйственного производства.
Задачи дисциплины: составлять задания на проектирование оросительных систем, принимать системы в эксплуатацию, составлять хозяйственные планы водопользования и планы регулярного водного режима, организовать работу мелиоративных систем, определять экономическую эффективность мелиоративных мероприятий, пользоваться справочной и рекомендательной литературой.
Лесово́дство — область хозяйственной деятельности, занимающаяся выращиванием, защитой и использованием лесных ресурсов; а также научная дисциплина, изучающая методы выращивания, улучшения и повышения продуктивности лесов.
Дендрология - раздел ботаники, предметом изучения которого являются древесные растения: 🌲деревья, кустарники, полукустарники, кустарнички, древовидные лианы, а также стелющиеся древесные растения (стланики) и подушкообразные растения.🌳
Цель дисциплины
Бакалавр по направлению подготовки 35.03.06 Агроинженерия должен быть
подготовлен к научно-исследовательской, проектной, производственно-технологической,
организационно-управленческой деятельности.
Цель дисциплины – сформировать у студентов систему знаний по устройству и
выбору режимов работы уборочных машин в соответствии с условиями использования
машин и оборудования и настройке их на конкретные условия работы.
Задачи дисциплины
Изучить базовые технологии заготовки и уборки сельскохозяйственных культур,
рабочие и технологические процессы машин; изучить достижения науки и техники в
области технологий и механизации уборки сельскохозяйственных культур; освоить
прогрессивные технологии уборки и технические средства; освоить методы
проектирования и расчета основных параметров уборочных машин и оборудования.
орманшылық заңдарды және оларды іс жүзінде
қолдануды және адамзаттық мұддесі үшін қоршаған табиғи ортаны ұтымды
пайдалану саясатын жүргізуғе қабілеті құқық қоргау органның, өкілді атқарушы
орғанның және өзге де мемлекеттік және мемлекеттік емес органның болашақ
жүмыскерлері болатын құқықтанушыларды дайындау болып табылады.
Қысқаша сипаттамасы:
Қазақстан Республикасының орманшылық құқығы қоғам мен қоршаған
ортаның өзара қарым-қатынасымен байланысты қоғамдық қатынастарды
реттейтін жаңа қалыптасқан құқық саласы. Қоршаған ортаны қорғау, табиғи
ресурстарды ұтымды пайдалану, сонымен бірге, адамзат қызметі мен
денсаулығы үшін қолайлы қоршаған ортамен қамтамасыз етуді мақсат етіп
қояды. Табиғат пен коғамның өзара қарым-қатынасы саласындағы қоғамдық
қатынастар кешенді құқықтық салаларымен реттеледі. Олардын арасында
негізгі маңыздылары құқыктың Экологиялық салалары: жер қойнауы, су, орман,
фауналық және өзге де табиги объектілер мен табиғи ресурстарды қорғау мен
ұтымды пайдалануды талап ететін салалар.Формирование у студентов отчетливого представления о роли зеленых насаждений в жизни человека, методах планировки зеленых устройств, правильном подборе ассортимента растений в соответствии с биологическими и экологическими условиями среды обитания на озелененной территории.
Даются, по возможности, систематизированные знания из обширного материала истории архитектуры, рассматриваются вопросы развития архитектурного творчества, формирования архитектурных стилей конкретного времени, ознакомиться с творчеством известных мастеров садово-паркового строительства.
Знакомство с отраслью современных технологий строительства садов общего назначения и частного пользования, парков, скверов, бульваров. Обучить студентов составу и этапам выполнения строительства садово – парковых объектов территорий площадью до 1-1,5 га. Познакомить с используемыми в процессе строительства садово – парковых объектов современными машинами, механизмами, инструментами, приспособлениями. Обучить студентов современному уходу за всеми составляющими садово – парковых объектов и прежде всего за растениями.
Курстың негізгі мақсаттары
- жердің географиялық орналасуының құрылымы, құрылымы, даму заңдары мен
аумақтық бөлінісі туралы студенттердің идеяларын қалыптастыру, оның жалпы және
жергілікті физиографиялық саралануының себептері, оның табиғи аумақтық кешендерінің
(ландшафтардың) әртүрлілігін анықтай отырып, олардың әдістемелік тәсілдерді және теориялық
жетістіктерді зерттеу іргелі ландшафт ғылымы тиімді болу үшін, әртүрлі
салаларда жинақталған білімді пайдалану. Ғаламдық және аймақтық үлгілермен танысып жер
шарының ландшафттарын саралау және толығырақ меңгере отырып, ландшафтты интеграциялаудың негізгі тәсілдерін
қарастыра отырып, классификация
әдістерін қолданатын кешендер аймағын құрып, оларды толықтай ғылыми зерттеу
болып табылады.
Орманды пайдалану – негізгі технологиялық
сұлбаларды, ағаш дайындайтын машиналар мен механизмдер жүйелерін, кеспеағаш
жұмыстарына қойылатын технологиялық процесстердің талаптарын, шайыр алу
жұмыстарының технология негіздерін, құрал саймандардың конструкцияларын, оларды жұмысқа дайындау
тәсілдерін және іске асыруды оқып үйретуге арналған оқу пәні.
Главной задачей учебной дисциплины «Технология работ на деревообрабатывающих станках» является получение и закрепление у обучаемых специальных знаний, необходимых для будущей трудовой деятельности, дисциплина включает в себя основные знания о первичной обработке древесины, - это выработка пиломатериалов, получение шпона, фанеры, древесных плит и т.д. И вторичной обработке древесины, - это механическая обработка древесины, склеивание различных по назначению щитов, которые в дальнейшем проходят защитно – декоративную отделку, собирая в узлы, а затем в конкретное столярное или мебельное изделие.
Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована всеми образовательными учреждениями профессионального образования на территории Республики Казахстан, имеющими право на реализацию основной профессиональной образовательной программы по данной профессии, имеющими государственную аккредитацию.Орман шаруашылығында
ғылыми зерттеулер әдістері, эксперименттерді жоспарлау, салу және жүргізу
техникасы, тәжірибелер нәтижелерін статистикалық бағалау, өндіріске ғылыми
негізделген тұжырымдар мен ұсыныстар әзірлеу бойынша білім мен дағдыларды
қалыптастыру. Далалық эксперименттерді салу және жүргізу
әдістерін зерделеу; ағаштарды зерттеу деректерін статистикалық өңдеу негізінде сыналатын
сорттарды, агрошараларды және технологияларды агрономиялық бағалау; жер учаскесін таңдау, дайындау; тәжірибелік учаскеде дала
жұмыстарын ұйымдастыру; топырақ және өсімдік үлгілерін іріктеу; өнім сапасын
бағалау; ғылыми құжаттаманы ресімдеу білімдері мен дағдыларын меңгеру; орман жағдайында далалық тәжірибелерді ұйымдастыру және
өткізу бойынша дағдылар мен білімді меңгеру
Цель курса - Состоит в том, чтобы научить студентов современным приемам нетрадиционного земледелия и растениеводства – сохранению и ускоренному размножению уникальных генотипов растений, выщепляющихся в процессе селекции, оздоровлению посадочного материала, получению новых высокопродуктивных, устойчивых форм растений при помощи культуры клеток, ткани и органов растений на искусственных питательных средах, с ускорением селекционного процесса при помощи клонального микроразмножения растений, преодоления несовместимости при скрещиваниях внутри, между видами и родами растений, клеточной селекции, а также клеточной и генной инженерии растений.
Задачи дисциплины:
- ознакомление студентов с теоретическими основами данного предмета, возможностями практического применения методов биотехнологии в сельском хозяйстве;
- обучение студентов навыками работы со стерильными культурами клеток, ткани и органов растений.
Целью изучения дисциплины является профессиональная подготовка инженеров технологов в области изучения биологии и систематики древесных и кустарниковых растений, улучшению качественного состава лесов на основе знаний учения о растительном покрове, биологии и экологии древесных растений. Студенты должны знать лесообразующие виды древесных растений, произрастающие в Казахстане и СНГ; методику фенологических наблюдений, дать оценку состояния ассортимента древесных и кустарниковых видов природных зон республики
Орман ресурстарын басқару пәні орман экожүйелерін тиімді және тұрақты пайдалануды оқытады. Курста орман ресурстарының маңыздылығы, олардың экологиялық және экономикалық рөлі, сондай-ақ басқару стратегиялары қарастырылады. Студенттер орман қорларын қорғау, қалпына келтіру және пайдалану принциптерімен танысып, орман саясатын, орман шаруашылығы заңнамасын зерттейді. Сонымен қатар, орман ресурстарының мониторингі мен бағалау әдістері, климаттық өзгерістердің орманға әсері және тұрақты даму мақсаттары бойынша білім алады.
Освоить селекционные методы, значение исходного материала, методы оценки сортов, испытание и внедрение в производство и подготовка высококачественного сортового материала, демонстрировать знания о полевых культурах, биологических особенностях сортов, допущенных к производству. Использование на практике знания по отбору в гибридном поколении. Способность владеть современными методами для выведения и улучшения сортов и их генетическое обоснование. Уметь создать коллекцию исходного материала, работать и ставить задачу по получению более ценных сортов.
Орман шаруашылығында ғылыми зерттеулер әдістері, эксперименттерді жоспарлау, салу және жүргізу техникасы, тәжірибелер нәтижелерін статистикалық бағалау, өндіріске ғылыми негізделген тұжырымдар мен ұсыныстар әзірлеу бойынша білім мен дағдыларды қалыптастыру. Далалық эксперименттерді салу және жүргізу әдістерін зерделеу; ағаштарды зерттеу деректерін статистикалық өңдеу негізінде сыналатын сорттарды, агрошараларды және технологияларды агрономиялық бағалау; жер учаскесін таңдау, дайындау; тәжірибелік учаскеде дала жұмыстарын ұйымдастыру; топырақ және өсімдік үлгілерін іріктеу; өнім сапасын бағалау; ғылыми құжаттаманы ресімдеу білімдері мен дағдыларын меңгеру; орман жағдайында далалық тәжірибелерді ұйымдастыру және өткізу бойынша дағдылар мен білімді меңгеру.
формирование у студентов навыков планирования и проведения научных исследований с последующей систематизацией и интерпретацией полученных научных данных и умения представлять результаты исследований. Изучение основ статистической обработки данных, пакетов статистической обработки данных Statistika; применение функций и зависимостей программного пакета Microsoft Office Excel; методы и способы представления результатов исследований; методы исследований и сбора научных данных.
Законодательная и нормативная базы, используемые государственной
системой стандартизации и сертификации продукции растениеводства РК, применение нормативно
технических документов системы стандартизации и сертификации стран СНГ для преодоления
технических барьеров, препятствующих выходу на мировой рынок.
Методика определения показателей качества в соответствии
и
подтверждения в соответствии с законом о сертификации. Способность анализировать нормативно
техническую документацию на продукцию растениеводства.
формирование знаний и навыков по защите растительных ресурсов от завоза из зарубежных государств и распространения карантинных и других особоопасных вредных организмов.
Енбекте өсімдіктер физиологиясы саласындағы әлемдік және советтік ғылымның жаңа жетістіктері ескеріле отырып, өсімдіктер физиологиясынық негізгі проблемалары баяндалған. Бұл оқу құралының негізгі ерекшеліктерінің бірі — мұнда Қазақстан ғалымдарының зерттеу материалдары пайдаланылған, республика егіншілігі үшін бірінші дәрежелі маңызы бар проблемаларға тиісті көңіл бөлінген. Биохимия негіздері өсімдіктердің структурасы мен оларда өтіп жататын физиологиялық процестерді түсінуге қажет болатын мәселелер жөнінде қысқаша мәліметтер беру түрінде баяндалған.
Пәннің мақсаты: жерге орналастыру формалары негізгі түрлерін, жергілік жерді түсіруді, аумақтарды есептеуді оқытады. Жерге орналастырудың түрлері мен формаларын білу, а/ш жерге орналастырудың жоба ерекшелігі, функциональды қасиеті есебімен заңдылық білім және жерді қолдану ұйымы, жерге орналастыруда жоспар, карта, жердің кадастрлық бағасын қолдану арқылы, жергілікті түсіру және зерттеу қорытындысына жүгіне отырып, жерге орналастырудың экологиялық негіздемесі. Жер қатынастарын мемлекеттік реттеу, жерлерді пайдаланумен қорғауда мемлекеттік бақылау, шаруашылық аралықпен ішкі шаруашылық жерге орналастырушылық, жер кадастырады. Мемлекеттік реттеу, жоспарлы-экономикалық, техникалық, ұйымды-шаруашылық және мемлекеттің құқықты шаралары жер қатынастарын реттеуге, жерлерді тиімді пайдалануды және ұйымдастыруды қамтамасыз ету және олардың мемлекет пен қоғамдағы қызығушылығын қорғауға бағытталған. ҚР жер қорының басқару мүшелерінің құрылымы мен жүйесі, олардың құзыреттілігі, функциялары, міндеттері.
Қысқаша сипаттамасы: Жерге орналастырудың түрлері мен формалары, а/ш жерге орналастырудың жоба ерекшелігі, функциональды қасиеті есебімен заңдылық білім және жерді қолдану ұйымы, жерге орналастыруда жоспар, карта, жердің кадастрлық бағасын қолдану арқылы, жергілікті түсіру және зерттеу қорытындысына жүгіне отырып, жерге орналастырудың экологиялық негіздемесі. Жергілікті түсіру үшін құралдарды қолдану кезінде тәжірибелік әдеттену, шартты белгілерді, масштабтарды қолдана отырып, түсіру нәтижелерін оқи білу, жерде және жоспарда алаңдарды бөлу, есептеп шығару.
Законодательная и нормативная базы, используемые государственной системой стандартизации и сертификации продукции растениеводства РК, применение нормативно-технических документов системы стандартизации и сертификации стран СНГ для преодоления технических барьеров препятствующих выходу на мировой рынок.
Методика определения показателей качества в соответствии со стандартами и подтверждения в соответствии с законом о сертификации. Способность анализировать нормативно-техническую документацию на продукцию растениеводства.
Законодательная и нормативная базы, используемые государственной системой стандартизации и сертификации продукции растениеводства РК, применение нормативно-технических документов системы стандартизации и сертификации стран СНГ для преодоления технических барьеров препятствующих выходу на мировой рынок.
Методика определения показателей качества в соответствии со стандартами и подтверждения в соответствии с законом о сертификации. Способность анализировать нормативно-техническую документацию на продукцию растениеводства.
Пәннің мақсаты: студенттерді ауыл шаруашылығында тыңайтқыштарды қолдану, құнарлылықты жақсарту
жолдарымен таныстыру
Агрохимия пәнінің міндеттері: студенттерді агрохимия пәнін толық меңгеріп және теориялық білімдерін ауылшаруашылығы практикасында ісжүзінде қолдана білуге үйрету.
Агрохимия пәнін оқу барысында студент білуге және икемді болуға. Өсімдіктің химиялық құрамын, оргонегенді,макро, микро, ультромикро элементтерді білу. Өсімдіктің ауа және тамыр арқылы қоректенуін, тыңайтқыштар қолдану мен өсімдіктер қоректенуіне байланысты топырақ қасиеттерін, қоректік режимін, тыңайтқыштар қасиеттері мен классификациясын. Азотты тыңайтқыштар және олардың қолданылуы. Фосфорлы тыңайтқыштар және олардың қолданылуы. Калийлі тыңайтқыштар және олардың қолданылуы. Күрделі тыңайтқыштар, микротыңайтқыштар және минералды тыңайтқыштарды сақтау. көң, сидералды тыңайтқыштар және сабанды қолдану. Агрохимиялық зерттеу тәсілдерін, тыңайтқыштарды қолдану жүйесін білу.
Изучить теоретические основы и историю возникновения систем земледелия. Показать причину перехода от одной системы земледелия к другой, более приемлемой к определенной аэроландшафтной зоне. Научить обучающихся применять на практике мероприятия по сохранению плодородия на основе применения новой энергосберегающей технологии по обработке почвы. Освоить систему рациональной обработки почвы, защита от эрозии. Знать видовой состав сорняков, составление карт засоренности, севооборотов, работа с цифровыми картами.
Пәнді игеру мақсаттары ― карантин негіздері. Білім алушыларды карантиндік зиянкестерді, өсімдік ауруларын, арамшөптерді анықтауға және карантиндік және жоюдың іс-шараларын жүзеге асыруға үйрету.
Курстың міндеттері:
- өсімдіктердің сыртқы және ішкі карантині;
- карантиндік зиянкестер;
- карантиндік аурулар;
-карантиндік арамшөптер;
-карантинге жатқызылған өнімдерді зарарсыздандыру әдістерін меңгеру.
Цель курса - дать понятие сущности стандартизации и сертификации с/х продукции, представление о нормативной документации и видах стандартов,
обеспечить необходимый уровень подготовки студентов по теоретическим и практическим вопросам. Изучить современное состояние развития стандартизации и сертификации, организацию деятельности по стандартизации, роль сертификации в повышении качества выпускаемой и ввозимой продукции,
Изучить основные и действующие стандарты на продукцию растениеводства, методы оценки ее качества и правила сертификации.
Задача дисциплины - формирование суммы знаний, умений и навыков содержания стандартизации, технологию разработки стандартов, систему государственного надзора за соблюдением обязательных требований нормативных документов по стандартизации; правила и порядок проведения сертификации продукции и услуг.
Әртүрлі табиғи-климаттық және орман өсіру жағдайларына және орман өсіру мақсаттарына сәйкес ағаш тұқымдарын өсіру және өсіру жағдайлары бойынша орман дақылдары аудандастыру негізінде неғұрлым өмір сүруге төзімді, ұзақ мерзімді және жоғары өнімді екпелер құру үшін орман дақылдары өндірісін дұрыс жоспарлау саласында білім қалыптастырады; қорғаныштық орман өсіру және құрғақшылықпен, топырақтың жел және су эрозиясымен және басқа да халық шаруашылығына зиян келтіретін қолайсыз табиғи құбылыстармен күресу бойынша іс-шаралар кешенін игеру саласындағы білім.
обучение обучающихся
приемам создания наилучших условий питания растений с помощью удобрений,
особенностям их взаимодействия с почвой, правильному составлению системы
применения удобрений отдельных культур севооборота, хозяйства.
освоение теоретических основ химизации земледелия, изучение теоретических вопросов питания растений, способы их регулирования, обучение правильному применению удобрений с учетом почвенно-климатических условий и биологических особенностей культур.
Студент пән бойынша екпелердегі орман тұқымдары шығымдылығының қалыптасу заңдылықтарына, селекциялық-генетикалық негізде тұрақты немесе уақытша орман тұқымы базасын ұйымдастыруға, тұқымдарды дайындау, сақтау және өңдеу әдістеріне, оларды егуге дайындауға байланысты мәселелерді зерттейді. Сондай-ақ, ағаштар мен бұталардың тұқымдарынан отырғызу материалдарының әртүрлі түрлерін өсіру технологиясы-топырақ дайындау, тұқым себу және күтім жасау, көшет өсіру мәселелері қарастырылады. Тұқым себу сапасын анықтау мүмкіндігі.
Студент пән бойынша екпелердегі орман тұқымдары шығымдылығының қалыптасу заңдылықтарына, селекциялық-генетикалық негізде тұрақты немесе уақытша орман тұқымы базасын ұйымдастыруға, тұқымдарды дайындау, сақтау және өңдеу әдістеріне, оларды егуге дайындауға байланысты мәселелерді зерттейді. Сондай-ақ, ағаштар мен бұталардың тұқымдарынан отырғызу материалдарының әртүрлі түрлерін өсіру технологиясы-топырақ дайындау, тұқым себу және күтім жасау, көшет өсіру мәселелері қарастырылады. Тұқым себу сапасын анықтау мүмкіндігі.
Орман таксациясы — орман шаруашылығын жасау негізделетін, негізгі пәндердің бірі.
Орман таксациясы ғылым ретінде ағаштардың көлемдерін, дайындалған қорын, ағаш өнңмдерінің көлемдерін, жеке екпе ағаштардың және желектердің өсуін өлшеу әдістерін зерттейді.
Орман таксациясы барысында орман шаруашылық сипаттамасымен, қатар, орман қорын анықтауға,өнеркәсіптік түржиындарды шығаруга, қолданыс шарттарын анықтауға негіізделетін, орманшаруашылықты бағалауды әрбір үлескеге береді.
Таксациялық жұмыстарды жүргізуде сондай-ақ орманның су қорғанышты қоргау мәнін бағалайды және ауылшаруашылығын жүргізудің табыстылығына және жеке дақылдарды өсіруге орман алқабының және оның жеке бөліктерінің әсерін анықтайды.
Пәннің мақсаты: жоғары оқу орындарында білім алушылардың жазылым әрекетін дамытып, оқу барысында жазба жұмыстарын талапқа сай жазуға үйрететін пән. Пәнді оқу барысында білім алушылар академиялық жазылымның басты қағидаларымен танысып, практикалық тұрғыдан жазылым әрекетін шыңдай түседі. Академиялық жанрлардың ерекшеліктерімен таныстыру (аннотациялар, рефераттар, аналитикалық шолу, сондай-ақ (конференцияның) негізгі мақсаттарын айқындау; тақырып бойынша мәтіндерді талдауға үйрету.
Міндеттері:
- білім алушыларға кәсіби біліктілікті жүзеге асыруға мүмкіндік беру,
- ғылыми деректер базасында ақпарат іздеумен байланысты қызмет,
- мәтіндерді талдау және рефераттау,
- академиялық жазудың әртүрлі жанрлармен жұмысты меңгеру.
развитие научного мышления
и приобретения навыков исследовательской работы в системе наук; формирование профессиональной компетенции и расширение коммуникативной
компетенции, связанной с аналитической текстовой деятельностью; формирование у
студентов навыков лингвистического и прагматического мышления, умений
анализировать экспрессивные единицы языка и грамотно осуществлять выбор нужной
единицы в зависимости от целей и условий коммуникации. Изучение курса позволит
студентам осуществлять профессиональную деятельность, связанную с поиском
информации в научных базах данных, анализом и реферированием текстов, работой с
различными жанрами академического письма.
дендрология ағаш және бұталы өсімдіктер мен олардың құрылымдарын зерттейтін ғылым. Студенттер ағаштардың түрлерін жапырақтары бар кезінде, жапырақсыз күйінде, гүлдері, жемістері, тұқымдары мен өскіндері бойынша еркін айыра білулері қажет. Түрлік құрамы және сапасы жоғары орманның тез өсуін қамтамасыз ететін әртүрлі орманшаруашылық іс-шараларды жүргізу үшін, ағаш өсімдіктерінің биологиялық ерекшеліктерін және олардың сыртқы ортаға әсерін білу қажет.
Жерге орналастыру формалары негізгі түрлерін, жергілік жерді түсіруді, аумақтарды есептеуді оқытады. Жерге орналастырудың түрлері мен формаларын білу, а/ш жерге орналастырудың жоба ерекшелігі, функциональды қасиеті есебімен заңдылық білім және жерді қолдану ұйымы, жерге орналастыруда жоспар, карта, жердің кадастрлық бағасын қолдану арқылы, жергілікті түсіру және зерттеу қорытындысына жүгіне отырып, жерге орналастырудың экологиялық негіздемесі. Жер қатынастарын мемлекеттік реттеу, жерлерді пайдаланумен қорғауда мемлекеттік бақылау, шаруашылық аралықпен ішкі шаруашылық жерге орналастырушылық, жер кадастры.
Мемлекеттік реттеу, жоспарлы-экономикалық, техникалық, ұйымды-шаруашылық және мемлекеттің құқықты шаралары жер қатынастарын реттеуге, жерлерді тиімді пайдалануды және ұйымдастыруды қамтамасыз ету және олардың мемлекет пен қоғамдағы қызығушылығын қорғауға бағытталған. ҚР жер қорының басқару мүшелерінің құрылымы мен жүйесі, олардың құзыреттілігі, функциялары, міндеттері.Пәннің мақсаты: Орындалған шаралар әсеріне байланысты деградациялық-демутациялық динамика жағдайындағы орман орманшылық пәнінің қарастыратын сауалы болып табылады. Тиімді, үздіксіз және таусылмайтын пайдалану негізінде орманның биосфералық қоршаған ортаны реттейтін және су қорғау, қорғаныш функцияларын сақтау және күшейту барлық орманшылық шаралардың жетекші міндеттері болып саналады.
Қысқаша сипаттамасы: Студенттің пән бойынша білімі орман шаруашылығының маманы ретінде орманның өсу жағдайларын анықтау, орман пайдаланудың әртүрлі түрлерін жоспарлау, оны күту, қорғау, қалпына келтіру бойынша орман шаруашылығы іс-шараларын жүзеге асыру үшін қажет. Пәнді оқу нәтижесінде студент: орман шаруашылығының тарихын; орман шаруашылығы терминдері мен олардың анықтамаларын, орман өсіру әдістерін, орман типологиясын және оның практикалық мәнін; ормандарды молықтыру, орман екпелерін қалыптастыру, өсіру және дамыту заңдылықтарын, ағаш дайындау сыныптамасын білуге тиіс.
Студенттің пән бойынша
білімі орман шаруашылығының маманы ретінде орманның өсу жағдайларын анықтау,
орман пайдаланудың әртүрлі түрлерін жоспарлау, оны күту, қорғау, қалпына
келтіру бойынша орман шаруашылығы іс-шараларын жүзеге асыру үшін қажет. Пәнді
оқу нәтижесінде студент: орман шаруашылығының тарихын; орман шаруашылығы
терминдері мен олардың анықтамаларын, орман өсіру әдістерін, орман типологиясын
және оның практикалық мәнін; ормандарды молықтыру, орман екпелерін
қалыптастыру, өсіру және дамыту заңдылықтарын, ағаш дайындау сыныптамасын
білуге тиіс.
Знание студенту по дисциплине необходимо, как специалисту лесного хозяйства для определения условий произрастания леса, планирования различных видов лесопользования, осуществления лесохозяйственных мероприятий по его уходу, охране, восстановлению. В результате изучения дисциплины студент должен знать: историю лесного хозяйства; лесохозяйственные термины и их определения, методы лесоразведения, типологию леса и его практическое значение; закономерности воспроизводства лесов, формирования, роста и развития лесных насаждений, классификацию лесозаготовок.
Курс «Лесные мелиорации» охватывает широкий круг вопросов теории и практики искусственного лесовосстановления и лесоразведения: при-родное и лесорастительное районирование, особенности типов условий произрастания, категории лесокультурных площадей, составляющие лесокультурный фонд, биоэкологи-ческие свойства древесно-кустарниковых пород и экономических требований к лесохо-зяйственному производству.
Орман питомниктерінің негізгі мақсаты — ормандарды молықтыру және орман өсіру үшін қорғаныс өсіп келе жатқан көшеттерді өндіру.
Өсімдік шаруашылығы
өнімдерін стандарттау мен сертификаттаудың мемлекеттік жүйесі пайдаланатын
заңнамалық және нормативтік база, әлемдік нарыққа шығуға кедергі келтіретін
техникалық кедергілерді еңсеру үшін ТМД елдерінің Стандарттау және
сертификаттау жүйесінің нормативтік-техникалық құжаттарын қолдану.Стандарттарға сәйкес сапа көрсеткіштерін
анықтау және сертификаттау туралы Заңға сәйкес растау әдістемесі. Өсімдік
шаруашылығы өніміне нормативтік-техникалық құжаттаманы талдау қабілеті.
Мемлекеттік қадағалау жəне бақылау, ведомствоаралық жəне стандарттар астам
ведомстволық бақылау жүйесін техникалық регламенттер; ұйымдастыру жəне
технологиясы.
Орман шаруашылығында аңдар және Орман Жануарларын өсіруди, аңдардың биологические ерекшеликтерин, аңдардың терилеринің сапасын жақсартуды, ү өнимін өндіру технологиисын оқыту.
Всестороннее и глубокое освоение теоретических основ охотоведения, а также владение практическими навыками охоты возможно только в условиях систематической самостоятельной работы студентов при обучении кредитной технологии. Это позволит подготовить студентов самостоятельно и под руководством преподавателя отработать и приобрести необходимые практические навыки для владения необходимыми правилами ведения лесоохотничьего хозяйства, основами биотехники и добычи охотничьих животных и птиц.
— направлен на изучение методов и технологий защиты лесных экосистем от вредителей, болезней и негативных факторов окружающей среды. В рамках курса студенты получат знания о лесопатологии, экологическом мониторинге, принципах устойчивого управления лесами, а также современных методах борьбы с вредными насекомыми, грибковыми заболеваниями и другими угрозами лесному хозяйству. Особое внимание уделяется профилактике, биологическим и химическим способам защиты лесов, законодательным аспектам охраны природных ресурсов и сохранению биоразнообразия.
ерекше экологиялық, ғылыми, мәдени және рекреациялық маңызы бар табиғи аумақтарды зерттеуге бағытталған білім беру курсы болып табылады. Бұл аумақтар мемлекет пен халықаралық ұйымдардың ерекше қорғауында.
Орманды қорғау курсы орман экожүйесін зиянкестерден, аурулардан және қоршаған ортаның жағымсыз факторларынан қорғау әдістері мен технологияларын зерттеуге бағытталған. Курс аясында студенттер орман патологиясы, экологиялық мониторинг, орманды тұрақты басқару принциптері, сонымен қатар зиянды жәндіктермен, саңырауқұлақ ауруларымен және орман шаруашылығына қауіп төндіретін басқа да қауіптермен күресудің заманауи әдістері туралы білім алады. Ормандарды қорғаудың профилактикасына, биологиялық және химиялық әдістеріне, табиғи ресурстарды қорғаудың заңнамалық аспектілеріне және биологиялық әртүрлілікті сақтауға ерекше назар аударылады.
В результате изучения дисциплины студент должен знать: историю лесного хозяйства; лесохозяйственные термины и их определения, методы лесоразведения, типологию леса и его практическое значение; закономерности воспроизводства лесов, формирования, роста и развития лесных насаждений, классификацию лесозаготовок.
Лесная таксация относится к числу прикладных биологических дисциплин. Лесная таксация – это наука, которая изучает методы измерения объемов деревьев, объемов заготовленной лесной продукции, запасов отдельных насаждений и целых лесных массивов, прироста отдельных деревьев и насаждений.
Продемонстрировать знание
биологических и экологических характеристик сенокосных лугов и пастбищ,
кормовых характеристик растений; классификация и характеристика сенокосных
лугов и пастбищ; Системы мелиорации кормовых угодий, методы рационального
использования, организация зеленого конвейера; технологии производства сена,
силоса, оберточного силоса, зональных кормовых севооборотов; агротехника
выращивания кормовых культур; особенности семеноводства многолетних трав и
полевых кормовых культур; технологии выращивания кормов, производство различных
видов кормов.
Цель курса «Академическое письмо» - формирование профессиональной компетенции и расширение коммуникативной компетенции, связанной с аналитической текстовой деятельностью; формирование у студентов навыков лингвистического и прагматического мышления, умений анализировать экспрессивные единицы языка и грамотно осуществлять выбор нужной единицы в зависимости от целей и условий коммуникации.
Краткое описание: познакомить с понятием, функциями и жанрами академических текстов, с требованиями к написанию; сформировать навыки работы с источниками, библиотечными и Интернет ресурсами; обсуждение проблем плагиата в академической среде; сформировать навыки грамотного оформления академического текста (аннотация, эссе, рецензия, реферат, курсовая и дипломная работа). Проведение практических занятий с использованием методических материалов, так и с использованием в учебном процессе активных и интерактивных методов.
Техническая механика (сокр. — техмех) — часть общей механики, изучающая механическое движение и различные виды взаимодействия материальных тел.
Рабочая программа учебной дисциплины «Основы производства и ремонта автомобилей» является вариативной частью программы подготовки
специалистов среднего звена. Техническое обслуживание ремонт автомобильного
транспорта (базовый уровень) в части освоения основного вида.
Программой предусматривается изучение технологии и организации
капитального ремонта автомобилей и агрегатов, основных способов
восстановления деталей, технологии ремонта деталей различных классов, основ
конструирования технологической оснастки, основ проектирования и
реконструкции участков производства по ремонту автомобилей, организации
работы по техническому нормированию.
Освоение дисциплины заключается в том, что на основе работы автотракторных двигателей, а также их систем, дать обучающимся систему знаний о факторах, формирующих энергетические, экономические, экологические, эксплуатационные и другие показатели, характеристики двигателей, во многом предопределяющие технические и производственные показатели работы подвижного состава автотракторного транспорта, а также основные понятия о факторах, определяющих надёжность, долговечность и безотказность, массогабаритные и производственные показатели силовых агрегатов тракторов и технологических свойствах ремонтопригодности.
Современное представление о жидкости. Гипотеза
Ньютона. Опыт Ре-йнольдса. Основное уравнение гидростатики. Закон Паскаля.
Закон сообщающихся сосудов. Закон Архимеда. Условия плавания тел. Уравнения Бернулли Ламинарное
движение жидкости. Турбулентное движение жидкости. График Никурадзе. Расчёт
трубопроводов. Истечение жидкостей. Гидравлический удар. Насосы. Гидроцилиндры
и гидромоторы. Расчёт гидропривода.
Цель курса – Технологические основы автоматизации сельскохозяйственного производства. Автоматизация типовых технологических процессов.
Автоматизация технологических процессов в полеводстве. Автоматизация технологических процессов в защищенном грунте. Автоматизация
кормопроизводства и животноводства. Автоматизация энергоснабжения,
водоснабжения и орошения. Автоматизация сельскохозяйственного производства, технологические основы автоматизации сельскохозяйственного производства,
автоматизация типовых технологических процессов, автоматизация технологических процессов в полеводстве, автоматизация технологического производства в защищенном грунте, автоматизация кормопроизводства и
животноводства, автоматизация энергоснабжения, водоснабжения и орошения, автоматизация хранения и переработки с.х. продукции, автоматизация ремонта и диагностирования с.х. техники, микроконтроллерные системы управления.
Описание дисциплины «Механизация животноводства и Smart-фермы»
Дисциплина «Механизация животноводства и Smart-фермы» направлена на изучение современных технологий и технических решений, используемых для повышения эффективности животноводческих процессов. Основное внимание уделяется автоматизации и цифровизации производственных операций, внедрению интеллектуальных систем управления и оборудования для фермерских хозяйств.
Цели дисциплины:
- Формирование у студентов знаний об основах механизации животноводства.
- Изучение принципов работы и применения современных машин, роботов и автоматизированных систем на фермах.
- Освоение подходов к внедрению и использованию Smart-технологий, включая системы Интернета вещей (IoT), датчики, системы управления и анализа данных.
Основные темы:
- Обзор оборудования для механизации животноводства: кормораздатчики, доильные установки, вентиляционные системы и др.
- Технологии автоматизации процессов: роботы для доения и кормления, автоматические поилки и системы очистки.
- Основы Smart-ферм: применение датчиков для мониторинга здоровья животных, температуры и микроклимата в помещениях.
- Управление и контроль на фермах с использованием программного обеспечения и мобильных приложений.
- Анализ данных и принятие решений: прогнозирование продуктивности и предотвращение заболеваний с помощью интеллектуальных систем.
Результаты обучения:
По итогам изучения дисциплины студенты смогут:
- Выбирать и использовать оборудование для механизации различных процессов в животноводстве.
- Внедрять автоматизированные и цифровые технологии в фермерские хозяйства.
- Анализировать данные, поступающие с умных устройств, и принимать решения для повышения эффективности фермы.
- Разрабатывать проекты Smart-ферм с учетом современных тенденций и технологий.
Дисциплина ориентирована на подготовку специалистов, способных применять передовые технологии в сельском хозяйстве для повышения производительности и устойчивости животноводческих предприятий.
Технологические машины для переработки продукции сельского хозяйства
Цель дисциплины: - электротехническая подготовка студентов, которая будет служить базой при прохождении специальных дисциплин, связанных с электрооборудованием и электронной аппаратурой автоматизации, контроля технологических процессов и технического сервиса в АПК.
Краткое описание: Общие устройство и принцип работы электрических машин. Автотракторные электрические машины. Машины специальных исполнений. Двигатели для ручных электрических машин и сельскохозяйственных механизмов. Основные типы электродвигателей малой мощности. Двигатели для привода сельскохозяйственных механизмов. Изучение методик расчета электроприводов рабочих машин и установок различных технологических процессов АПК.
Астықты өңдеудің әртүрлі
технологияларын салыстыру. Бұршақ, арпа, күнбағыс, жүгері тұқымдарын өңдеу
технологиялары. Бидай кебегін өңдеудің арнайы технологиясы, ақуызы, лизині,
дәрумендері көп өнімдер алу. Майлы шикізатты өңдеудің технологиясының негізгі
операциялары. Өсімдік майын қоспалардан тазарту әдістері. Өсімдік майын өндіру
ерекшеліктері. Майдың сапалық көрсеткіштері мен технологиялық ерекшеліктерін
бағалау әдістері
