Ualikhanov University

Целью курса является повышение общей и психологической культуры, формирование целостного представления о закономерностях психологического развития человека на различных этапах жизненного пути. Задачи дисциплины – это ознакомление с базовыми теоретическими основами возрастной психологии; психологическими особенностями различных возрастных этапов; умение планировать и организовывать учебное время с учетом возрастных личностных особенностей.

пәннің мақсаты

Курстың негізгі мақсаттары - жердің географиялық орналасуының құрылымы, құрылымы, даму заңдары мен аумақтық бөлінісі туралы студенттердің идеяларын қалыптастыру, оның жалпы және жергілікті физиографиялық саралануының себептері, оның табиғи аумақтық кешендерінің (ландшафтардың) әртүрлілігін анықтай отырып, олардың  әдістемелік тәсілдерді және теориялық жетістіктерді зерттеу іргелі ландшафт ғылымы тиімді болу үшін, әртүрлі салаларда жинақталған білімді пайдалану.  Ғаламдық және аймақтық үлгілермен танысып жер шарының ландшафттарын саралау және толығырақ меңгере отырып,  ландшафтты интеграциялаудың негізгі тәсілдерін қарастыра отырып,  классификация әдістерін қолданатын кешендер аймағын құрып, оларды толықтай ғылыми зерттеу болып табылады.

Формирование у студентов отчетливого представления о роли зеленых насаждений в жизни человека, методах планировки зеленых устройств, правильном подборе ассортимента растений в соответствии с биологическими и экологическими условиями среды обитания на озелененной территории.

Даются, по возможности, систематизированные знания из обширного материала истории архитектуры, рассматриваются вопросы развития архитектурного творчества, формирования архитектурных стилей  конкретного времени, ознакомиться с творчеством известных мастеров садово-паркового строительства.

Знакомство с отраслью современных технологий строительства садов общего назначения и частного пользования, парков, скверов, бульваров. Обучить студентов составу и этапам выполнения строительства садово – парковых объектов территорий площадью до 1-1,5 га. Познакомить с используемыми в процессе строительства садово – парковых объектов современными машинами, механизмами, инструментами, приспособлениями. Обучить студентов современному уходу за всеми составляющими садово – парковых объектов и прежде всего за растениями.

Данная дисциплина изучает особенности организации индивидуального предпринимательства, малого, среднего и крупного бизнеса, венчурного бизнеса. Рассматривает основные организационно-правовые формы бизнеса, процесс создания, государственной регистрации, ликвидации субъектов бизнеса, банкротства. Описывает источники финансовых ресурсов бизнеса, государственное регулирование бизнеса, сделки и договора, разделы бизнес-плана. Проектный метод.

Академиялық мәтіндердің ұғымымен, функцияларымен және жанрларымен, жазуға қойылатын талаптармен таныстыру; дереккөздермен, кітапханалық және Интернет ресурстармен жұмыс істеу дағдыларын қалыптастыру; академиялық ортада плагиат мәселелерін талқылау; академиялық мәтінді сауатты ресімдеу дағдыларын қалыптастыру (аннотация, эссе, рецензия, реферат, курстық және дипломдық жұмыс).  Ғылыми-зерттеу және оқу-әдістемелік жұмыс нәтижелерін ғылыми ортада жариялау іскерлігін  дәстүрлі және инновациялық технологияларды оңтайлы үйлесімді қолдана алуды қалыптастырады.  

Revit — это платформа проектирования и документирования, поддерживающая проектирование, чертежи и спецификации, необходимые для создания информационной модели здания. В информационной модели здания содержатся сведения о конструкции проекта, его размере, количествах и стадиях.

В модели Revit каждый лист чертежа, двумерный или трехмерный вид и спецификация являются представлением информации из одной и той же виртуальной модели здания. В ходе работы над моделью здания в Revit информация о проекте здания координируется со всеми другими представлениями проекта. Подсистема параметрического согласования изменений Revit обеспечивает автоматическое согласование изменений в любых компонентах проекта, таких как виды модели, листы чертежей, спецификации, виды разреза и виды в плане.

«Қылмыстану» пәнін оқу үшін студенттерге келесі пәндерді білу қажет: мемлекет, құқық теориясын, мемлекет және құқық негіздеріннің тарихы, криминалистика, қылмыстық құқық және қылмыстық іс жүргізу, әкімшілік құқық.

   Жоғарыда көрсетілген мақсаттарға жету үшін криминология пәні келесі негізгі міндеттердің шешімін болжайды:

-         Тыңдаушыларға отандық криминологияның негізгі проблемалары, пәні туралы білім беру;

-         Тыңдаушылрдың қылмыскерлікке, оған қарсы тұруға, әлеуметтік теңдік қағидаларын қорғау, жеке тұлға мен қоғамды қылмыскерлерден қорғау болып табылады.   Бұл пән бойынша білім келесі пәндерді өту  үшін қажет: криминалистика,  қылмыстық іс жүргізу құқығы, қылмыстық-атқару құқығы, заңгердің кәсіби этикасы.

Егер сөзбе – сөз ұғынсақ, Қылмыстану дегеніміз қылмыскерлік жайындағы ілім. Бірақ криминалогия ғылымының нақты мазмұны едәуір күрделі әрі көп аспектілі. Ол жекелеген қылмыстардың ғана емес, жаппай қылмыстық әрекет ретіндегі қылмыскерліктердің де заңдылығын зерттейді, адам неге қылмыс жасайды? Ондайды жол бермеу үшін не істеу қажет? – деген сұрақтарға жауап береді.Пәннің негізгі мақсаты- қылмыскерліктің негізгі теориясының себептерін студенттердің терең және жанжақты зерделеуі. 

Оқыту барысында келесі мақсаттар қойылады :

- «Қылмыстану» облысында студенттердің білімдердін қалыптастыру;

- кәсіпкерлік-құқық сұрақтарын студенттердің талдау қағидаларын білуі;

- теориялық алған білімдерін тәжірибелікте қолдану білуін дамыту.

Студент, «Криминология» пәнін оқуын аяқтағаннан кейін, кез келген халықаралық құқық жағдайларын талдай алатын  білімге ие болуы тиісті. Студент халықаралық жария құқық әдістемелік аппаратына ие болуы тиісті және жағдайларын талдауының өз кәсіпшілік қызметінде  орынды шешімдер қабылдау үшін  оны қолдана білу қажет.  

Студенттерді «Кәсіпорын кызметін жоспарлау және болжау» курсының негізгі сұрақтарымен  таныстыру, шаруашылық субъектілер қызметінің жоспарлық аспектілерін оқыту, қазіргі кезде кәсіпорын кызметін жоспарлау және болжау.

Нарық жағдайында кәсіпорынның өміршеңдігінің кепілі мен жай-күйінің орнықтылығының негізі оның қаржы тұрақтылығы болып табылады. Ол ақша қаражатын еркін орын алмастыра отырып қолданып, тиімді пайдалану жолымен өнімді өндіру мен сатудың үздіксіз процесін қамтамасыз ете алатын өзінің қаржы ресурстары жағдайын көрсетеді.

Кәсіпорынның қаржы тұрақтылығын бағалау, объективті, ғылыми негізделген және үйлесімді басқару, өндірістік, әсіресе қаржылық шешімдер қабылдау үшін оның қаржылық жағдайын талдау қажет. Тек терең және ұқыпты талдау негізінде ғана оның қызметін объективті бағалап, кәсіпорынның қаржылық тұрақтылығын нығайту немесе жақсарту және оның іскерлік белсенділігін арттыруға бағытталған басқару шешімдерін қабылдау үшін, басшылыққа нақты ұсыныстар беруге болады.

Сондықтан да қаржылық тұрақтылық барлық өндіріс-шаруашылық қызметі процесінде қалыптасады және кәеіпорынньщ жалпы тұрақтылығының негізгі бөлігі болып табылады. Ал кәсіпорынның жалпы қаржылық тұрақтылығы, ол ең алдымен әрдайым табыстың шығыннан артуын қамтамасыз ететін ақша ағымының қозғалысын көрсетеді. Нарық жағдайында ол ең бірінші өнімді (жұмыс, қызмет) өткізуден түсетін табыстың тұрақтылығын талап етеді және оның мөлшері мемлекетпен, жабдықтаушылармен, несие берушілермен, жұмысшылармен және тағы басқалармен есеп айырысу үшін жеткілікті дәрежеде болуы тиіс. Сонымен қатар кәсіпорынның одан әрі дамуы үшін барлық есеп айырысулар мен барлық міндеттемелерді орындағаннан кейін, осы кәсіпорында өндірісті дамытуға, оның материалдық-техникалық базасык жаңартуға және де әлеуметтiк  климатты жақсартуға және басқаларға мүмкіндік беретіндей дәрежеде табыс қалуы қажет.

Кәсіпорынның есеп беруін қаржылық талдаудың негізгі міндеті – кәсіпорынның қаржылық жағдайын талдаудың теориялық және әдістемелік негіздері туралы мағлұмат беру, оны ұғыну, оларға талдау зерттеуіндегі дағдыларды меңгеруге көмек беру.

Осы курсты оқығаннан кейін студент келесілерді білуі тиіс: кәсіпорынның қаржылық есептемесінің түрлерін және олардың құрылымдарын (бөлімдерді, бөлімшелерді және баптарды), қаржылық талдау әдістерін, қаржылық жағдайдың және оны сипаттайтын көрсеткіштердің түсініктері, мағыналары.

Дисциплина состоит из тесно взаимосвязанных разделов, представляющих структурно-функциональную организацию и энергетику растения, водный обмен и корневое питание, онтогенез и адаптацию растений к условиям окружающей среды. Последовательное и систематическое изучение дисциплины обеспечит знания процессов жизнедеятельности растения, их взаимосвязь, значение и возможность регулирования с целью получения стабильных урожаев высокого качества.

Цель: изучить методику и приемы финансовых проверок, уметь проводить анализ использования бюджетных средств с позиции ревизора, оценку эффективности исполнения бюджетных смет.

Защита леса от вредителей и болезней является одним из важнейших мероприятий по повышению продуктивности, повышению биологической устойчивости, биоразнообразия и других функций лесных насаждений. Защита лесов от вредных насекомых и болезней становится одной из наиболее актуальных задач лесного хозяйства.

Назначение лесозащиты – поддержание, сохранение и повышение экологического и ресурсного потенциала и биологического разнообразия лесов Казахстана, являющихся не только республиканским, но и мировым достоянием.

дают представление об основах консультирования каждого члена семьи индивидуально и о групповом семейном консультировании 

Этнология!

История тюркских народов

Цель курса обучения по дисциплине «Методика преподавания легкой атлетики» - дать студентам знания и умения по основам техники видов легкой атлетики: бега, прыжков, метаний.

Обучение техники основных видов легкой атлетики, входящих в программу общеобразовательных школ и президентских тестов. и программы Привить навыки в организации спортивной и внеклассной работы и проведении организации соревнований.

- знать основы техники легкоатлетических упражнений, определение понятия «спортивная техника», значение техники для повышения спортивных результатов;

- знать  теорию и методику преподавания видов легкой атлетики, основы обучения и тренировки, методы обучения, особенности использования показа и объяснения на занятиях  легкой атлетикой; уметь подавать строевые команды, правильно объяснять и показывать технику легкоатлетических видов, иметь навыки в подготовке мест занятий по легкой атлетике;

- знать структуру и  разновидности уроков и тренировочных занятий с занимающимися в зависимости от условий, сочетания видов легкой атлетики на уроке и тренировочных занятии с обучающимися;

- знать организацию планирования и учета учебной работы по легкой атлетике, общие и специальные упражнения легкоатлетов, овладеть техникой легкоатлетических видов;

- знать спортивные сооружения для занятий легкой атлетикой, их оборудование и эксплуатацию;

- знать организацию и проведение соревнований, правила соревнований по различным видам легкой атлетики.

Шабындықтар мен жайылымдар өсімдіктерінің биологиялық және экологиялық ерекшеліктері, өсімдіктердің жемдік сипаттамалары; шабындықтар мен жайылымдардың жіктелуі мен сипаттамасы; жем-шөп алқаптарын жақсарту жүйесі және оларды құрайтын іс-шаралар; ұтымды пайдалануды ұйымдастыру және тәсілдері, жасыл конвейерді ұйымдастыру; шөп, пішендеме сүрлемін өндіру технологиясы, аймақтық жем-шөп ауыспалы егістері; жем-шөп дақылдарын өсірудің агротехникасы; көпжылдық шөптер мен далалық жем-шөп дақылдарының тұқым өсіру ерекшеліктері; жемшөп дақылдарын өсіру, шалғынның және жайылым өсімдіктерінің биологиялық және экологиялық ерекшеліктері..

способствует формирование у студентов научно-психологического представления об основных гуманистических положениях, направлениях, методологии и технологии гуманистической психологии.

Курстың мақсаты - студенттердің білім алуы мен өңдеу өндірістерінің аппараттары мен процесс аймағына машықтандыру, заңдылықтарды қарастыруды ерекше талап ету, негізгі технологиялық процестердің мәнін және оның аппараттың рәсімдеуін нақтылы азық- түлікке немесе өндіріске байланысты қарастыру.

Обучающий курс для преподавателей 

Целью преподавания предмета «Основы компьютерного моделирования» является изучение методов решения экономических и управленческих расчетов с помощью компьютера и создание склонности к повышению эффективности применения информационных технологий и компьютерных систем в будущих услугах. Рассмотрение методов разработки и создания моделей на примере специальных программ.

Веб-программирование — раздел программирования, ориентированный на разработку веб-приложений (программ, обеспечивающих функционирование динамических сайтов Всемирной паутины).

Языки веб-программирования — это языки, которые в основном предназначены для работы с веб-технологиями. Языки веб-программирования можно условно разделить на две пересекающиеся группы: клиентские и серверные.

Цель дисциплины вооружить студентов современным математическим аппаратом, который можно определить как взаимосвязанную совокупность языка, моделей и методов математики, ориентированную на решение прикладных задач.

В результате изучения данной дисциплины в соответствии с образовательной программой студенты должны  научится применять  основные теоретические положения различных разделов высшей математики при изучении дисциплин цикла ИКТ.

Дисциплина "Объектно-Ориентированное Программирование на C++" охватывает ключевые концепции и методы объектно-ориентированного программирования (ООП) с использованием языка C++. Основная цель курса — дать студентам понимание принципов ООП и навыков практического применения этих принципов для разработки программного обеспечения. 

Пәннің мақсаты: студенттердің кәсіби және жеке құзыреттіліктерін игеру, олар кәсіби қызметтің, ғылыми және практикалық қызметтің әртүрлі салаларында, өзін-өзі тәрбиелеу және басқа мақсаттарда заманауи ақпараттық-коммуникациялық технологияларды қолдануға мүмкіндік береді және де  кәсіби қызмет саласында заманауи ақпараттық технологияларды қолдану дағдыларын меңгерген жоғары білікті мамандарды даярлау болып табылады

Компьютерные сети_ЛЗ

Цель преподавания дисциплины - дать полное представление о возможностях языка программирования высокого уровня С++, а также толчок к дальнейшему изучению этого и других языков программирования и ключ к пониманию современных технологий программирования.

Программалау тілдерінің сыныптамасы, деректер типі, операциялар мен операторлар. Көмекші программа көмегімен, стандартты модульдерді пайдаланып программалар құрып үйрену; технологиясының негізін, программалау стильін, программаны  тестілеу мен жұмыс істету әдістері мен әдістемелерін оқып үйренуі;әртүрлі алгоритмдердің структуралық схемасын, есептің қойылуына байланысты деректерді ұйымдастыра білу, тілді таңдай білуі, программаны толық жазып, оған керекті құжатты дайындаудағдыларын қалыптастыруы

 «Тәжірибе ісінің әдістемесі» оқу пәні ауылшаруашылығы өндірісінде, өсімдік шаруашылығы  саласында жоғары білікті мамандар даярлаудағы ең басты жүйе болып саналады, себебі еліміздің сауда тәуелсіздігін қамтамасыз ету, бәсекелестікке түсе алатын өнім өндіру, мал шаруашылығы және өсімдік өнімдерінің тағамдары өндірісінің үлестік салмағын ішкі нарықта жоғарылату және экспортқа шығару үшін ауылшаруашылығы дақылдарын өсірудің қазіргі технологияларын жетілдіруді қажет етеді, сонымен қатар  жаңа тиімді әдістерін қолдану, жоғары өнімді жаңа сорттарын шығару, оған тек тәжірибе салу және жүргізу (эксперименталды зерттеу), сонымен бірге тәжірибе кезінде зерттеліп алынған ең жақсы нұсқаларын өндірістік тәжірибеге енгізу арқылы қол жеткізуге болады.

Ауылшаруашылығы өндірісі – ауылшаруашылығы дақылдарын және  ауыл шаруашылығы малдарын өсіру арқылы өсімдік шаруашылығы және мал шаруашылығы өнімдерін (астық, мал азығы, сүт, ет, қайта өңдейтін өндірістерге шикізат дайындау және т.б.) алумен айналысатын басты материалдық өндіріс саласы болып табылады. Ауыл шаруашылығы басқа салаларға қарағанда аумағы үлкен аймақтарда орналасқан, онда өндірістің негізгі көзі – жер, өсімдік, жарық, жылу, су, тірі ағзалар-өсімдіктер және жануарлар, олар реттелмейтін сыртқы орта факторларына байланысты (су, жылу, аязсыз кезең және т.б.) оларды бағдарлай, кәсіби пайдалана білу қажет. Сондықтан ауыл шаруашылығы өте күрделі сала болып саналады да, агроном, зоотехник мамандарынан жоғары деңгейдегі теориялық білімді және тәжірибелікті талап етеді.

Курс охватывает основные принципы и методы селекции и семеноводства, направленные на повышение продуктивности и устойчивости сельскохозяйственных культур. Курс включает в себя 15 лекций, которые помогут студентам освоить теоретические основы и практические приемы селекционной работы. Студенты познакомятся с организацией селекционного процесса, методами отбора и гибридизации, использованием биотехнологий, а также с вопросами контроля качества и промышленного производства семян.

Темы курса:

1. Селекция и семеноводство, как предмет – знакомство с предметом, его значением в агрономии и роли в повышении урожайности.
2. Организация и основные направления селекционной работы – подходы к организации процесса селекции, приоритетные направления в современной практике.
3. Аналитическая и синтетическая селекция – рассмотрение методов аналитического подхода и синтеза при выведении новых сортов.
4. Гибридизация – основы метода гибридизации, его значимость и применение в селекции.
5. Использование полиплоидии и гаплоидии в селекции растений – применение генетических методов для улучшения свойств растений.
6. Экспериментальный мутагенез и его использование в селекции – создание новых форм и сортов через мутагенез.
7. Гетерозис и его значение в селекции. Биотехнология и селекция – изучение феномена гетерозиса и роль биотехнологий.
8. Отбор и его методы – методы отбора в селекционной работе, их особенности и эффекты.
9. Методы оценки селекционного материала – подходы к оценке результатов селекционной деятельности.
10. Организация и техника селекционного процесса – основные этапы и методы выполнения селекционной работы.
11. Государственное сортоиспытание и районирование сортов и гибридов – порядок испытания и районирования сортов.
12. Система семеноводства – организация семеноводства, его структура и функции.
13. Сортовой контроль в семеноводстве полевых культур – обеспечение качества и сортовой чистоты.
14. Организация промышленного семеноводства, ее принципы – основные принципы и методы промышленного семеноводства.
15. Практические аспекты промышленного семеноводства – углубленное изучение и реализация на практике.

Этот курс предоставит студентам знания и навыки для работы в области селекции и семеноводства, чтобы они могли применять их в агропромышленном комплексе, повышая эффективность и устойчивость производства сельскохозяйственных культур.

Лесово́дство — область хозяйственной деятельности, занимающаяся выращиванием, защитой и использованием лесных ресурсов; а также научная дисциплина, изучающая методы выращивания, улучшения и повышения продуктивности лесов.

Цель дисциплины Бакалавр по направлению подготовки 35.03.06 Агроинженерия должен быть подготовлен к научно-исследовательской, проектной, производственно-технологической, организационно-управленческой деятельности. Цель дисциплины – сформировать у студентов систему знаний по устройству и выбору режимов работы уборочных машин в соответствии с условиями использования машин и оборудования и настройке их на конкретные условия работы. Задачи дисциплины Изучить базовые технологии заготовки и уборки сельскохозяйственных культур, рабочие и технологические процессы машин; изучить достижения науки и техники в области технологий и механизации уборки сельскохозяйственных культур; освоить прогрессивные технологии уборки и технические средства; освоить методы проектирования и расчета основных параметров уборочных машин и оборудования.

Главной задачей учебной дисциплины «Технология работ на деревообрабатывающих станках» является получение и закрепление у обучаемых специальных знаний, необходимых для будущей трудовой деятельности,  дисциплина включает в себя основные  знания о первичной обработке древесины, -  это выработка пиломатериалов, получение шпона, фанеры, древесных плит и т.д. И вторичной обработке древесины, - это механическая обработка древесины, склеивание различных по назначению щитов, которые в дальнейшем проходят защитно – декоративную отделку, собирая в узлы, а затем в конкретное столярное или мебельное изделие.

Орман шаруашылығында ғылыми зерттеулер әдістері, эксперименттерді жоспарлау, салу және жүргізу техникасы, тәжірибелер нәтижелерін статистикалық бағалау, өндіріске ғылыми негізделген тұжырымдар мен ұсыныстар әзірлеу бойынша білім мен дағдыларды қалыптастыру. Далалық эксперименттерді салу және жүргізу әдістерін зерделеу; ағаштарды зерттеу деректерін статистикалық өңдеу негізінде сыналатын сорттарды, агрошараларды және технологияларды агрономиялық бағалау; жер учаскесін таңдау, дайындау; тәжірибелік учаскеде дала жұмыстарын ұйымдастыру; топырақ және өсімдік үлгілерін іріктеу; өнім сапасын бағалау; ғылыми құжаттаманы ресімдеу білімдері мен дағдыларын меңгеру; орман жағдайында далалық тәжірибелерді ұйымдастыру және өткізу бойынша дағдылар мен білімді меңгеру

Целью изучения дисциплины является профессиональная подготовка инженеров технологов в области изучения биологии и систематики древесных и кустарниковых растений, улучшению качественного состава лесов на основе знаний учения о растительном покрове, биологии и экологии древесных растений. Студенты должны знать лесообразующие виды древесных растений, произрастающие в Казахстане и СНГ; методику фенологических наблюдений, дать оценку состояния ассортимента древесных и кустарниковых видов природных зон республики

Орман ресурстарын басқару пәні орман экожүйелерін тиімді және тұрақты пайдалануды оқытады. Курста орман ресурстарының маңыздылығы, олардың экологиялық және экономикалық рөлі, сондай-ақ басқару стратегиялары қарастырылады. Студенттер орман қорларын қорғау, қалпына келтіру және пайдалану принциптерімен танысып, орман саясатын, орман шаруашылығы заңнамасын зерттейді. Сонымен қатар, орман ресурстарының мониторингі мен бағалау әдістері, климаттық өзгерістердің орманға әсері және тұрақты даму мақсаттары бойынша білім алады.

Освоить селекционные методы, значение исходного материала,  методы оценки сортов, испытание и внедрение в производство и подготовка высококачественного сортового материала, демонстрировать знания о полевых культурах, биологических особенностях сортов, допущенных к производству. Использование на практике знания по отбору в гибридном поколении. Способность владеть современными методами для выведения и улучшения сортов и их генетическое обоснование. Уметь создать коллекцию исходного материала, работать и ставить задачу по получению более ценных сортов.

формирование у студентов навыков планирования и проведения научных исследований с последующей систематизацией и интерпретацией полученных научных данных и умения представлять результаты исследований. Изучение основ статистической обработки данных, пакетов статистической обработки данных Statistika; применение функций и зависимостей программного пакета Microsoft Office Excel; методы и способы представления результатов исследований; методы исследований и сбора научных данных.

Пәннің мақсаты: жерге орналастыру формалары негізгі түрлерін, жергілік жерді түсіруді, аумақтарды есептеуді  оқытады. Жерге орналастырудың түрлері мен формаларын білу,  а/ш жерге орналастырудың жоба ерекшелігі, функциональды қасиеті есебімен заңдылық білім және жерді қолдану ұйымы, жерге орналастыруда   жоспар, карта, жердің кадастрлық бағасын қолдану арқылы, жергілікті түсіру және зерттеу қорытындысына жүгіне отырып, жерге орналастырудың экологиялық негіздемесі. Жер қатынастарын мемлекеттік  реттеу, жерлерді пайдаланумен қорғауда мемлекеттік бақылау, шаруашылық аралықпен ішкі шаруашылық жерге орналастырушылық, жер кадастырады. Мемлекеттік реттеу, жоспарлы-экономикалық, техникалық, ұйымды-шаруашылық және мемлекеттің құқықты шаралары жер қатынастарын реттеуге, жерлерді тиімді пайдалануды және ұйымдастыруды қамтамасыз ету және олардың мемлекет пен қоғамдағы қызығушылығын қорғауға бағытталған. ҚР жер қорының басқару мүшелерінің құрылымы мен жүйесі, олардың құзыреттілігі, функциялары, міндеттері.

Қысқаша сипаттамасы: Жерге орналастырудың түрлері мен формалары,  а/ш жерге орналастырудың жоба ерекшелігі, функциональды қасиеті есебімен заңдылық білім және жерді қолдану ұйымы, жерге орналастыруда   жоспар, карта, жердің кадастрлық бағасын қолдану арқылы, жергілікті түсіру және зерттеу қорытындысына жүгіне отырып, жерге орналастырудың экологиялық негіздемесі. Жергілікті түсіру үшін құралдарды қолдану кезінде тәжірибелік әдеттену, шартты белгілерді, масштабтарды қолдана отырып, түсіру нәтижелерін оқи білу, жерде және жоспарда алаңдарды бөлу, есептеп шығару.

Законодательная и нормативная базы, используемые  государственной системой стандартизации и сертификации продукции растениеводства РК, применение нормативно-технических документов системы стандартизации и сертификации стран СНГ для преодоления технических барьеров препятствующих выходу на мировой рынок.

Методика определения показателей качества в соответствии  со стандартами  и подтверждения  в соответствии с законом о сертификации. Способность анализировать нормативно-техническую документацию на продукцию растениеводства.

Изучить теоретические основы и историю возникновения систем земледелия. Показать причину перехода от одной   системы земледелия к другой, более приемлемой к определенной аэроландшафтной зоне. Научить обучающихся применять на практике мероприятия по сохранению плодородия на основе применения новой энергосберегающей технологии по обработке почвы. Освоить систему рациональной обработки почвы, защита от эрозии. Знать видовой состав сорняков, составление карт засоренности, севооборотов, работа с цифровыми картами.

Цель курса -   дать понятие сущности стандартизации и сертификации с/х продукции, представление о нормативной документации и видах стандартов,

обеспечить необходимый уровень подготовки студентов по теоретическим и практическим вопросам. Изучить современное состояние развития стандартизации и сертификации, организацию деятельности по стандартизации, роль сертификации в повышении качества выпускаемой и ввозимой  продукции,

Изучить основные и действующие стандарты на продукцию растениеводства, методы оценки ее качества и правила сертификации.

Задача дисциплины - формирование суммы знаний, умений и навыков содержания стандартизации, технологию разработки стандартов, систему государственного надзора за соблюдением обязательных требований нормативных документов по стандартизации; правила и порядок проведения сертификации продукции и услуг.

Студент пән бойынша екпелердегі орман тұқымдары шығымдылығының қалыптасу заңдылықтарына, селекциялық-генетикалық негізде тұрақты немесе уақытша орман тұқымы базасын ұйымдастыруға, тұқымдарды дайындау, сақтау және өңдеу әдістеріне, оларды егуге дайындауға байланысты мәселелерді зерттейді. Сондай-ақ, ағаштар мен бұталардың тұқымдарынан отырғызу материалдарының әртүрлі түрлерін өсіру технологиясы-топырақ дайындау, тұқым себу және күтім жасау, көшет өсіру мәселелері қарастырылады. Тұқым себу сапасын анықтау мүмкіндігі.

развитие научного мышления и приобретения навыков исследовательской работы в системе наук; формирование профессиональной компетенции и расширение коммуникативной компетенции, связанной с аналитической текстовой деятельностью; формирование у студентов навыков лингвистического и прагматического мышления, умений анализировать экспрессивные единицы языка и грамотно осуществлять выбор нужной единицы в зависимости от целей и условий коммуникации. Изучение курса позволит студентам осуществлять профессиональную деятельность, связанную с поиском информации в научных базах данных, анализом и реферированием текстов, работой с различными жанрами академического письма.

Жерге орналастыру формалары негізгі түрлерін, жергілік жерді түсіруді, аумақтарды есептеуді  оқытады. Жерге орналастырудың түрлері мен формаларын білу,  а/ш жерге орналастырудың жоба ерекшелігі, функциональды қасиеті есебімен заңдылық білім және жерді қолдану ұйымы, жерге орналастыруда   жоспар, карта, жердің кадастрлық бағасын қолдану арқылы, жергілікті түсіру және зерттеу қорытындысына жүгіне отырып, жерге орналастырудың экологиялық негіздемесі. Жер қатынастарын мемлекеттік  реттеу, жерлерді пайдаланумен қорғауда мемлекеттік бақылау, шаруашылық аралықпен ішкі шаруашылық жерге орналастырушылық, жер кадастры.

Студенттің пән бойынша білімі орман шаруашылығының маманы ретінде орманның өсу жағдайларын анықтау, орман пайдаланудың әртүрлі түрлерін жоспарлау, оны күту, қорғау, қалпына келтіру бойынша орман шаруашылығы іс-шараларын жүзеге асыру үшін қажет. Пәнді оқу нәтижесінде студент: орман шаруашылығының тарихын; орман шаруашылығы терминдері мен олардың анықтамаларын, орман өсіру әдістерін, орман типологиясын және оның практикалық мәнін; ормандарды молықтыру, орман екпелерін қалыптастыру, өсіру және дамыту заңдылықтарын, ағаш дайындау сыныптамасын білуге тиіс.

 Курс «Лесные мелиорации» охватывает широкий круг вопросов теории и практики искусственного лесовосстановления и лесоразведения: при-родное и лесорастительное районирование, особенности типов условий произрастания, категории лесокультурных площадей, составляющие лесокультурный фонд, биоэкологи-ческие свойства древесно-кустарниковых пород и экономических требований к лесохо-зяйственному производству.

Өсімдік шаруашылығы өнімдерін стандарттау мен сертификаттаудың мемлекеттік жүйесі пайдаланатын заңнамалық және нормативтік база, әлемдік нарыққа шығуға кедергі келтіретін техникалық кедергілерді еңсеру үшін ТМД елдерінің Стандарттау және сертификаттау жүйесінің нормативтік-техникалық құжаттарын қолдану.Стандарттарға сәйкес сапа көрсеткіштерін анықтау және сертификаттау туралы Заңға сәйкес растау әдістемесі. Өсімдік шаруашылығы өніміне нормативтік-техникалық құжаттаманы талдау қабілеті. Мемлекеттік қадағалау жəне бақылау, ведомствоаралық жəне стандарттар астам ведомстволық бақылау жүйесін техникалық регламенттер; ұйымдастыру жəне технологиясы.

— направлен на изучение методов и технологий защиты лесных экосистем от вредителей, болезней и негативных факторов окружающей среды. В рамках курса студенты получат знания о лесопатологии, экологическом мониторинге, принципах устойчивого управления лесами, а также современных методах борьбы с вредными насекомыми, грибковыми заболеваниями и другими угрозами лесному хозяйству. Особое внимание уделяется профилактике, биологическим и химическим способам защиты лесов, законодательным аспектам охраны природных ресурсов и сохранению биоразнообразия.

Орманды қорғау курсы орман экожүйесін зиянкестерден, аурулардан және қоршаған ортаның жағымсыз факторларынан қорғау әдістері мен технологияларын зерттеуге бағытталған. Курс аясында студенттер орман патологиясы, экологиялық мониторинг, орманды тұрақты басқару принциптері, сонымен қатар зиянды жәндіктермен, саңырауқұлақ ауруларымен және орман шаруашылығына қауіп төндіретін басқа да қауіптермен күресудің заманауи әдістері туралы білім алады. Ормандарды қорғаудың профилактикасына, биологиялық және химиялық әдістеріне, табиғи ресурстарды қорғаудың заңнамалық аспектілеріне және биологиялық әртүрлілікті сақтауға ерекше назар аударылады.

Лесная таксация относится к числу прикладных биологических дисциплин. Лесная таксация – это наука, которая изучает методы измерения объемов деревьев, объемов заготовленной лесной продукции, запасов отдельных насаждений и целых лесных массивов, прироста отдельных деревьев и насаждений.

Освоение дисциплины заключается в том, что на основе работы автотракторных двигателей, а также их систем, дать обучающимся систему знаний о факторах, формирующих энергетические, экономические, экологические, эксплуатационные и другие показатели, характеристики двигателей, во многом предопределяющие технические и производственные показатели работы подвижного состава автотракторного транспорта, а также основные понятия о факторах, определяющих надёжность, долговечность и безотказность, массогабаритные и производственные показатели силовых агрегатов тракторов и технологических свойствах ремонтопригодности.

Цель курса – Технологические основы автоматизации сельскохозяйственного производства. Автоматизация типовых технологических процессов.

Автоматизация технологических процессов в полеводстве. Автоматизация технологических процессов в защищенном грунте. Автоматизация

кормопроизводства и животноводства. Автоматизация энергоснабжения,

водоснабжения и орошения. Автоматизация сельскохозяйственного производства, технологические основы автоматизации сельскохозяйственного производства,

автоматизация типовых технологических процессов, автоматизация технологических процессов в полеводстве, автоматизация технологического производства в защищенном грунте, автоматизация кормопроизводства и

животноводства, автоматизация энергоснабжения, водоснабжения и орошения, автоматизация хранения и переработки с.х. продукции, автоматизация ремонта и диагностирования с.х. техники, микроконтроллерные системы управления.

Цель дисциплины: - электротехническая подготовка студентов, которая будет служить базой при прохождении специальных дисциплин, связанных с электрооборудованием и электронной аппаратурой автоматизации, контроля технологических процессов и технического сервиса в АПК.

Краткое описание: Общие устройство и принцип работы электрических машин. Автотракторные электрические машины. Машины специальных исполнений. Двигатели для ручных электрических машин и сельскохозяйственных механизмов. Основные типы электродвигателей малой мощности. Двигатели для привода сельскохозяйственных механизмов. Изучение методик расчета электроприводов рабочих машин и установок различных технологических процессов АПК.

Астықты өңдеудің әртүрлі технологияларын салыстыру. Бұршақ, арпа, күнбағыс, жүгері тұқымдарын өңдеу технологиялары. Бидай кебегін өңдеудің арнайы технологиясы, ақуызы, лизині, дәрумендері көп өнімдер алу. Майлы шикізатты өңдеудің технологиясының негізгі операциялары. Өсімдік майын қоспалардан тазарту әдістері. Өсімдік майын өндіру ерекшеліктері. Майдың сапалық көрсеткіштері мен технологиялық ерекшеліктерін бағалау әдістері

Подъемно транспортные машины

Подъемно транспортные машины

Пәннің мақсаты:  ұн, жарма өнімдері  технологияларын практикалық меңгеруге дайындау

Курстың мақсаты - студенттердің білім алуы мен өңдеу өндірістерінің аппараттары мен процесс аймағына машықтандыру, заңдылықтарды қарастыруды ерекше талап ету, негізгі технологиялық процестердің мәнін және оның аппараттың рәсімдеуін нақтылы азық- түлікке немесе өндіріске байланысты қарастыру.

Одна из главных профессиональных обязанностей горного инженера-технолога – обеспечение качества руды, отвечающего государственному заказу либо требованиям рынка (покупателя) при проектировании, планировании и организации горных работ на руднике, горизонте или в блоке (панели, забое).

В процессе изучения курса «Управление качеством руды» студент должен овладеть знаниями по следующему кругу вопросов:

· технологическое, техническое и экономическое воздействие качественных характеристик добытых руд на обогатительный и металлургический процессы;

· воздействие управляющих факторов (геологических, технологических, организационно-технических, экономических и социально-экологических) на качество продукции горного предприятия;

· принципы и способы управления качеством рудопотока к покупателю для обеспечения менеджмента горных работ и маркетинга рынка; расчет и организация работ по усреднению или разделению рудопотоков в блоке, на участке, горизонте, руднике;

· технологические схемы и оборудование для управления качеством добываемых руд;

· опробование и контроль качества руды.

Кроме того, студент должен усвоить профессиональную терминологию, осознать специфику и сложность ведения горных работ при соблюдении установленного качества руды, уметь оценить экономическое взаимовлияние горного и обогатительного цехов (предприятий) и выбрать оптимальные показатели качества руды и его стабильности в рудопотоке на обогатительную фабрику, приобрести навыки создания программного продукта и решения горно-экономических задач управления качеством руды на компьютере.

Для успешного освоения и использования данного курса необходимы знания математики (теории вероятностей, математической статистики и др.), физики, информатики технологических и физических процессов горного производства, технологии подземной, открытой, скважинной разработки месторождений полезных ископаемых и основ обогащения руд.

Для студентов заочного обучения организуются обзорные лекции и практические занятия. Курс изучается студентом самостоятельно с помощью учебных пособий и современной горно-технической литературы.

Вопросам управления качеством продукции посвящены исследования ученых и практиков различных стран, которыми накоплен большой опыт в области менеджмента качества. Значительный вклад в развитие этого направления горных наук внесли академики РАН М.И.Агошков и В.В.Ржевский, член-корреспондент РАН Д.Р.Каплунов, профессор Г.Г.Ломоносов. Следует отметить фундаментальные работы по теории и практике управления качеством руды Е.И.Асбеля, С.Я.Арсеньева, П.П.Бастана, В.Ф.Бызова, Ф.Г.Гачева, А.В.Гличева, Р.М.Гринева, В.В.Ершова, Е.Н.Зарайского Е.И.Ключкина, Е.В.Кузьмина, И.А.Манилова, В.И.Ревнивцева, В.П.Рыжова, В.А.Шестакова и многих других.

Цель изучения дисциплины – приобрести знания и умения в области правовых, экономических, социальных и технических мер предупреждения аварий и инцидентов.

Основная задача дисциплины состоит в формировании у студентов – будущих специалистов по промышленной безопасности - знаний и умений по методам и средствам обеспечения защищенности жизненно важных интересов личности и общества от аварий и их последствий на опасных производственных объектах (ОПО), изучение требований стандартов безопасности труда к технике и технологическим процессам, ознакомление с методами оценки безопасности технологического оборудования, изучение существующих средств защиты при эксплуатации оборудования. Изучение требований промышленной безопасности охватывает также условия, запреты, ограничения и другие положения, которые излагаются в нормативно-правовой и нормативно-технической литературе (законы, правила безопасности, правила устройства и безопасной эксплуатации и др.).

Быть компетентным:

- в вопросах состояния нормативно-правовой базы по обеспечению безопасности техники и технологий;

 - в вопросах проектирования производственных процессов, обеспечивающих безопасность жизнедеятельности и защиту окружающей среды;

- в вопросах применения способов и технических средств позволяющих достигнуть соответствующего уровня безопасности жизнедеятельности и защиты окружающей среды;

- в оценке уровня опасности технологий промышленных и потенциально опасных производственных процессов.